人教版六年级数学上册第七单元第一课时_鸡兔同笼问题.ppt

人教版六年级数学上册第八单元 鸡 兔 同 笼 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 答:兔有5只,鸡有3只。 解：设有x只兔，那么就有（8－x）只鸡。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 答:兔有5只,鸡有3只。 解：设有x只鸡，那么就有（8－x）只兔。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 按顺序列表试一试。 鸡/只 兔/只 脚/只 8 0 16 7 1 18 6 2 20 5 3 22 4 4 24 3 5 26 2 6 28 1 7 30 0 8 32 答:鸡有3只,兔有5只。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 还有其他方法吗？ （1）如果笼子里都是鸡，那么就有16只脚， 这样就少算了10只脚。 8×2=16（只） 26－16=10（只） （2）少算的10只脚，就说明不可能都是鸡，有些是兔，一只兔比一只鸡多2只脚，因此，把一只鸡补上2只脚变成兔，这样少算的10只脚就可以变成5只兔 10÷2=5（只） 8－5=3（只） （3）所以，鸡有3只，兔有5只。 4－2=2（只） 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? （1）如果笼子里都是兔，那么就有32只脚， 这样就多算了6只脚。 （2）多算了6只脚，就说明不可能都是兔，有些是鸡，把一只兔去掉2只脚变成一只鸡，这样多算的6只脚可以去3次就变成3只鸡。 （3）所以，鸡有3只，兔有5只。 8×4=32(只) 32－26=6(只) 6÷2=3(只) 8－3=5(只) 4－2=2（只） 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只? 这个问题你能解决吗？ 答:有23只鸡,有12只兔。 解：设有x只鸡，那么就有（35－x）只兔。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只? 答:有23只鸡,有12只兔。 解：设有x只兔，那么就有（35－x）只鸡。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只? 35×2=70（只） 94－70=24（只） 兔：24÷2=12（只） 鸡：35－12=23（只） 假设全是鸡： 4－2=2（只） 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只? 35×4=140（只） 140－94=46（只） 鸡：46÷2=23（只） 兔：35－23=12（只） 假设全是兔： 4－2=2（只） 小结： 列表法 假设法 列方程 答:有24只鹤,有16只龟。 解：设有x只鹤，那么就有（40－x）只龟。 答:有24只鹤,有16只龟。 解：设有x只龟，那么就有（40－x）只鹤。 答:有24只鹤,有16只龟。 假设全是龟 脚： 40×4=160 （条） 相差：160-112=48 （条） 每只相差：4-2=2 （条） 鹤：48÷2=24 （只） 龟：40-24=16 （只) 鹤：（40×4-112）÷（4-2）=24(只） 龟：40-24=16（只） 答:有24只鹤,有16只龟。 假设全是鹤 脚： 40×2=80 （条） 相差：112-80=32 （条） 每只相差：4-2=2 （条） 龟：32÷2=16 （只） 鹤：40-16=24 （只) 龟：（112-40×2）÷（4-2）=16(只） 鹤：40-16=24（只） 答:有5只小船,有3只大船。 解：设有x条小船，那么就有（8－x）条大船。 答:有8名男同学，有4名女同学。 解：设有x名男同学，那么就有（12－x）名女同学。 生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。