C语言5-选择结构程序设计（3）、循环结构程序设计（1）.docx

C语言程序设计教案 章节名称 选择结构程序设计（3）、循环结构程序设计（1） 授课类型 □理论 □实验 ?理实一体 □实训 □实习 班级 地点 周次 星期 节次 授课进度 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 ?符合 □超前 □滞后 教学目标 知识目标 1、掌握switch语句及应用方法 2、掌握while语句及应用方法 能力目标 1、能用switch语句解决实际的选择问题 2、能用while语句解决实际的循环操作问题 教学重点 1、switch语句及应用方法 2、while语句及应用方法 教学难点 1、switch语句在选择结构中的应用方法 2、while语句在循环结构中的应用方法 教学方法 讲授法、启发法、对比法、练习法、演示法 教学手段 多媒体、机房电脑、板书 教学资源 教材、教学PPT、微课视频、课程网站、MCU实验板 教学设计 教学环节 内容要点 教学方法 与手段 时间 分配 复习导入 通过例2.16程序，可以体会到用if-else嵌套处理多分支选择问题时，程序冗长、可读性较差、容易出错。为此，C语言还提供了另一种用于多分支选择的switch语句。 3 新课教学 一、switch语句及应用（与if语句对比） 1、switch语句的一般形式及应用【例2.17】 讲授法 启发法 练习法 演示法 42 2、单片机应用案例：【例2.18】开关状态指示灯 多种问题需要重复执行同种性质的任务，如反复测试程序、嵌入式智能设备反复运行，这就需要用到循环结构程序设计。C语言中有3种最基本的循环语句：while语句、do-while语句、for语句。 二、while循环结构程序设计 1、while语句的一般形式及应用：【例2.19】实现1+2+3+…+100 讲授法 练习法 启发法 40 2、拓展实验：1+3+5+…+99； 2+4+6+…+100；1+2+3+…+n 3、说明：while语句中的表达式、while复合语句 while(1)语句应用：将例2.18程序的执行语句作为while(1)的循环体语句，运行程序并体会循环结构的作用。 启发法 练习法 课堂小结 switch语句的一般形式及应用方法；while语句的一般形式及应用方法 3 作业布置 本章练习题15程序设计 2 7S管理 整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约、安全 课后 教学效果及改进思路