群落的结构 课件14.ppt

互利共生 数量上两种生物同时增加，同时减少，“同生共死”的同步性变化 返回 捕食 —被捕食者 —捕食者 先增加先减少者（被捕食者），后增加者后减少（捕食者）的“不同步”变化 2(2012全国 3）、一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是[ ] A．田鼠和杂草 B．豌豆和杂草 C．豌豆和其根中的根瘤菌 D．细菌和其细胞中的噬菌体 本节知识小结： 本节知识小结： 互利共生 数量上两种生物同时增加，同时减少，“同生共死”的同步性变化 返回 捕食 —被捕食者 —捕食者 先增加先减少者（被捕食者），后增加者后减少（捕食者）的“不同步”变化 结合所学知识，观察图片，你认为这幅图片能告诉我们什么有价值的信息？ 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。包括这个区域内所有生物。 第三节 群落的结构 学习目标 1、能举例说明群落的概念 2、能说出不同群落物种组成的差别 3、表述生物种间关系的类型、特点 4、构建相应数学模型 、 一、群落的物种组成 1、不同的群落物种的组成（包括种类和数量）是不同的。 2、 物种的组成是区别不同群落的重要特征。 3、丰富度：群落中物种数目的多少 1、从赤道到两极生物种数目（丰富度）如