周亚夫军细柳 公开课 .pptVIP

古今异义： 1、先驱 古义 今义 2、谢 古义 今义 3、壁 古义 今义 词类活用： 1、介胄之士不拜 2、上乃使使持节诏将军 简要复述文中的故事 感知课文内容 * * * * * [汉] 司 马 迁 周亚夫军 细柳 司马迁，字子长，西汉人，是伟大的历史学家和文学家。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年，其父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手《史记》的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续《史记》的编写，公元前91年书成。 作者简介： 朗读课文 读准字音 齐读课文 注意节奏 文帝之后六年，匈奴?大入 边。乃?以宗正刘礼?为将军，军?霸上；祝兹侯徐厉∕为将军，军∕棘门；以河内守亚夫∕为将军，军∕细柳， 以∕备胡。 上自∕劳军。至霸上∕及棘门军，直∕驰入，将以下骑送迎。 已而∕之细柳军，军士吏∕被甲，锐∕兵刃，彀∕弓弩，持满。天子先驱∕至，不得入。先驱曰：“天子∕且至。” 军门都尉曰：“将军令曰：‘军中∕闻将军令，不闻∕天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是∕上乃使使∕持节诏将军：“吾欲入∕劳军。”亚夫∕乃传言∕开壁门。 壁门士吏∕谓∕从属车骑 曰：“将军约，军中∕不得驱驰。” 于是∕天子乃 按辔徐行。至营，将军亚夫∕持兵∕揖曰：“ 介胄之士∕不拜，请∕以军礼见。”天子为动， 改容式车。使人称谢：“皇帝∕敬劳将军。”成礼而去。 既∕出军门，群臣皆惊。文帝曰：“ 嗟乎！此∕真将军矣！曩者∕霸上、棘门军，若儿戏 耳！其将 ∕固可袭∕而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?” 称善者∕久之。 借助注释 翻译课文 jí 文帝之后六年，匈奴 大 入 边。 乃 以 宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军， 军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳， 以（之） 备胡。 大规模 入侵边境 于是 用 用来 防备 作为 驻军 解释下列蓝色字词： 上 自 劳军。至霸上及棘门军，直 驰 入， 将以下骑送迎。 已而 之细柳军，军士吏被甲， 锐兵刃，彀弓弩， 持满。 亲自 直接 往，到。 同“披”，穿 慰问 不久 张开 天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。” 军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令， 不闻天子之诏。’” 先行引导人员 将要 皇帝发布的命令 居无何，上至，又不得入。于是上乃 使 使 持节 诏将军：“吾欲入劳军。” 亚夫乃传言开壁门。 动词派遣 传令 名词 使臣 手持符节 壁门士吏谓 从属车骑 曰：“将军约， 军中不得驱驰。” 于是天子乃 按 辔 徐 行。 告诉 规定。 驱马奔驰 控制住车马 慢慢地 至营，将军亚夫持兵 揖曰：“ 介 胄之士不拜 请以军礼见。”天子为动， 改容 式车。 使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成 礼 而去。 被感动 神情改变 同“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼 表示敬意。 拱手行礼 铠甲和头盔，这里用作动词 披甲戴盔 既出军门，群臣皆惊。文帝曰： “ 嗟乎！此真将军矣！曩 者霸上、棘门军， 若儿戏 耳！其将 固可袭而虏也。 ……以后 ，已经 先前 比，一定 至于亚夫，可得而犯邪?” 称善者久之。 翻译下列句子： 1.已而之细柳军，军士吏披甲， 锐兵刃，彀弓弩，持满。 2.军中闻将军令，不闻天子之诏。 3.介胄之士不拜，请以军礼见。 4.曩者霸上、棘门军，若儿戏耳， 其将固可袭而掳也。 翻译下列句子： 1.已而之细柳军，军士吏披甲， 锐兵刃，彀弓弩，持满。 2.军中闻将军令，不闻天子之诏。 随后，（皇帝的车队）前往细柳军营，军营将士都身披铠甲，刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。 军营中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。 翻译下列句子： 3.介胄之士不拜，请以军礼见。 4.曩者霸上、棘门军，若儿戏耳， 其将固可袭而掳也。 穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼， 请允许我行军礼拜见皇上。 先前（看到的）霸上、棘门的军队， 像儿戏罢了！那里的将士必定会遭到袭击 而