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- 2020-03-17 发布于河南
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下面有关我的学科——数学,我主要讲两点,一是我的关注,二是您的关注,(三是几份感谢)。
我的关注有三点,一是关注常规,二是关注倾听,三是关注思维。
关注常规,我的做法有
1.奖励卡制度为了鼓励孩子上课遵守纪律,认真听讲,积极回答问题,认真完成作业等,我都奖励一张奖励卡,凑齐10张到我这里换一颗五角星,贴在墙上
2.数学课上经常举行一些比赛,小游戏等等各种各样的方法来吸引孩子。让他们喜欢上数学,乐意上数学课。那这里也分享给家长们,可以回家跟孩子们一起玩,比如数的组成。数字卡片算加减法等等。?3.进行数字书写比赛为了检查孩子数字书写规范的程度,我们进行了第二次数字(0至9)书写比赛,第一次优秀的作品贴在教室后面,现在孩子们的作品也在桌面上,家长们可以欣赏一下,并对孩子提出宝贵意见,写的好的作品有:ppt
4.课堂作业本的做题习惯。我的主张是关注细节,要让孩子养成细心的品质,比如说:ppt。
关注倾听,大家都知道这个是“聪”字,我个人认为,耳朵代表倾听,两点即眼睛代表观察,口即嘴巴代表言说,心古人指的是动脑,所以,聪明的人要多听,多看,多想,嘴巴藏在里面的意思是说,不要随便说话,想好了再说。然后,这个字耳朵的耳差不多占了一半,因此,我一直认为,“会听”是最重要的。所以,课堂上我关注的是孩子的眼神,从他眼神的专注程度去关注他的倾听状态,去了解他的专注程度。这个还是孩子们比较欠缺的,因为很
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