几何图形初步(复习总结课).pptVIP

　　光阴似箭，岁月如梭。总感觉自己还没长大，但是，抬头看看儿子，已经成长为需要仰视的近一米八的个头，三年前，孩子刚刚踏入第十二中中学的门槛的时候，才一米六。仿佛转瞬间，孩子的身体成长了，孩子的心智、理想，都在这所爱的殿堂里，健康地成长着。孩子们即将离别母校，踏上高中的学习之旅，记忆的闸门瞬间打开，零星的片段如洪水般涌了出来。 　　通过和孩子的交流以及自己的所观，我眼前仿佛浮现出这样的画面：课上，孩子们一个个扬起脑袋，认真地聆听老师们讲课；下课了，同学们像鸟儿一样欢快地飞了出来。这时的后操场变成了一个游戏的乐园，每一个或奔跑或跳跃的人都将笑容定格在了脸上。灵动的身躯，活跃的姿势不断，欢快的喊声，开心的大笑不绝于耳。到了升旗时，孩子们便排好队，在国旗下庄严地宣誓，在总结中提高……还记得，军训场上的一顶顶橄榄帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们的心，伴随着孩子们一起共同踏进了这片令人神往的天地……曾记否，孩子们第一次离开家那么久，到半程拓展实践基地，我却一点儿都没有担忧，班主任顾老师在群里及时发来孩子们的涨涨可爱的笑脸，就足以令我们放心，老师们的相伴，比我们更加贴心与温暖；曾记否;学习目标： 1、梳理本章知识，进一步理解概念之间的区别与联系，能够系统地掌握知识。 2、在理解立体图形、平面图形、展开图、余角、补角等概念的基础上，能画出图形表示，并进行计算，解决问题。 3、通过问题的