张朋飞送教下乡-篮球：原地双手胸前传接球.docVIP

篮球：原地双手胸前传接球 郑州市第一中学 张朋飞 一、指导思想： 根据新课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，强调以学生发展为中心，体现学生的主体地位，同时关注学生的个体差异与不同需求，在教学中运用不同的教学方法，确保每一个学生受益，通过师生、学生间的交流与互动，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自主性和自信心，从而体验成功的乐趣，激发终身体育的情感。 二、教材分析： 传球技术是篮球运动中的重要组成部分，双手胸前传接球技术则是最简单最实用的传球技术，在比赛中经常采用，也非常适合初中学生学练。本课是初二篮球教学单元的第二次课，通过初一一年篮球模块的学习，学生已经基本掌握运球、投篮、等基本技术组合，在平时的比赛中，也具有一定的运用能力，为了更全面培养学生的篮球技术能力，养成良好运用技术的习惯，激发学生的兴趣，为终身体育锻炼打下基础，安排了本次课程。 三、学情分析： 本课的授课对象是水平四初二年级学生，初中生正处在身体发育的快速期，对新事物的学习热情高、好奇心强，并具有较强的模仿力，在课中能够较好的完成技术动作的学习，对培养学生的自主学习能力和团结协作精神有很大帮助。 四、设计思路： 1、由于授课场地和器材的限制，本课通过合理安排教法和组织形式，使全部学生能够在1块篮球场，用5个篮球来完成本节课的目标。 2、本课是篮球教学单元的第二次课，课型为新授课，根据八年级学生的生理、