2020年八年级物理全册第九章第二节阿基米德原理教案新版沪科版.docVIP

PAGE 1 - 第二节　阿基米德原理 【教学目标】 知识与技能 1.知道与浮力大小有关的因素; 2.理解阿基米德原理。 过程与方法 能用已掌握的知识,根据实验目的,设计、完成实验,得出实验结论并归纳出阿基米德原理的内容。培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力。 情感态度与价值观 在观察实验的基础上,归纳、概括出物理规律,培养学生实事求是的科学态度,培养学生爱科学,探求真理的愿望。 【重点难点】 重点: 通过实验探究浮力大小与哪些因素有关和知道阿基米德原理的内容。 难点: 经历从提出猜想到进行实验探究的过程,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件、溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧测力计、细线、石块。 学生准备:学案、溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧测力计、细线、石块。 【教学设计】 教学环节 教学内容/教师活动 学生活动 教学预设 复习引入 1.什么是浮力?它的方向怎样? 2.计算浮力的方法有哪些? 3.浮力的大小与哪些因素有关? 想想做做:组织学生进行实验:将空矿泉水瓶压入装满水的水槽中。你看到什么现象(水溢出)?你的手有什么感觉(用力越来越大)?说明浮力怎样变化(变大)?你能得出什么结论? 回忆以前所学,积极回答老师提出的问题,明确要研究的对象。 激发学生学习物理的兴趣。 新课教学 (一)1.举例说明生活、生产中有哪些物