人教版小学数学二年级下册《整百整千数加减法》课件.pptVIP

* 人教版小学数学二年级下册 一、课前口算（有请小主持人，以个体接力的形式口答） 8×3= 4+7= 64÷8= 9+8= 4×8= 5+7= 35÷7= 11-6= 9×4= 24÷4= 21÷3= 15-7= 7×5= 42÷6= 12-8= 13-5= 二、 导学 爷爷去商场买电器，买了一台液晶电视和冰箱。从图中你发现了哪些数学信息？可以提出什么数学问题？ 三、展学互学 （一）解决问题一：买这两样电器一共花了多少钱？ 自主学习: 自主学习提示： （1）求一共花了多少钱，应该怎么列算式？ （2）你能试着算一算吗？ （3）时间：2分钟。 2.小组交流： 交流提示： （1）结合题意说一说为什么这样列式？ （2）组内成员按2-3-4的顺序交流，1号同学总结 （3）交流时把本子放在每个人都能看见的地方用手指着讲，其他人认真倾听，并质疑补充。 （4）时间：4分钟，二级音量。 （1）买电脑和冰箱一共要花多少钱？ 1000+2000= 3. 全班展示交流： 试着算一算。 1000 + 2000= 1个千 2个千 ＋ ＝ 3个千 3000 1个千加2个千是3个千，就是3000。 1+2=3 1000+2000=3000 4.提升 小结： （2）冰箱比电脑贵多少钱？ 2000-1000= 2000 － 1000= 2个千 1个千 － ＝ 1个千 1000 2－1＝1 2000－1000＝ 1000 想加法：1000＋（ ）＝2000 1000 2000－1000＝ 1000 提升 小结： （二）解决问题二：80+50与130-50的口算方法。 1.自主学习： 自主学习提示： （1）求80+50与130-50，应该怎么计算？ （2）你能试着算一算吗？ （3）时间：2分钟。 2.小组交流： 交流提示： （1）结合题意说一说是怎样计算的？ （2）组内成员按2-3-4的顺序交流，1号同学总结 （3）交流时把本子放在每个人都能看见的地方用手指着讲，其他人认真倾听，并质疑补充。 （4）时间：3分钟，二级音量 3. 全班展示交流： 80+50= 130-50= 80＋50＝ 130 130－50＝ 80 8个十 5个十 ＋ ＝ 13个十 13个十 5个十 － ＝ 8个十 900＋600＝ 1500－600＝ 1500 900 整百、整千数加减法 转化 8＋5＝13 13－5＝8 9＋6＝15 15－6＝9 20以内的加减法 4.提升 小结： . 70＋50 ＝ 800＋900＝ 120－50 ＝ 1700－900＝ 200＋400＝ 3000＋6000＝ 600－400＝ 9000－3000＝ 1. 算一算。 600 200 9000 6000 120 70 1700 800 *