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蔡林森在永威系列文章之三——永威，“蔡林森制造” 上传: jxjkwqh ????更新时间：2011-12-4 ????阅读： 20 ? ? 【按】每一所学校都有独特的精神生命。她与学校教师，尤其是校长的个性、教育追求紧密相联。 蔡林森到永威时已66岁，但他的心灵却处于18岁的青春。他把自己的生命完全地融入了永威。他点燃教师的激情，他引发教师思想的“革命”，他带领教师追求教育的完美。 他改造了永威，他赋予永威青春的光辉。 从此，永威的生命里有了蔡林森精神的永恒烙印。 ? ? 和洋思一样，永威在我的生命里也是独一无二的。我把洋思精神带到永威，又以永威特色丰富洋思理念，走出了一条扎根我们中国土壤，又充满我个人色彩的教育改革之路。欢迎更多的志同道合者与我们一同前行。??????????????? ——蔡林森 ? ? 蔡林森教改的意义 中国教育学会会长? 顾明远 ? 江苏省泰州市洋思中学原是一所农村中学，办学水平平平，自从蔡林森校长长校以后，学校面貌大变，教育质量明显提高。于是远近闻名，不少外地人把自己的孩子送到这里来上学，其中不乏学习成绩很差或有过行为失当的学生，但到这所学校以后都进步很快，连续数年，毕业生合格率都是百分之百，创造了教育奇迹。 蔡林森校长有一套管理的理论，可能当时他并没有从管理理论上去认识，但是他的实践却是符合人文管理的先进管理理念的。总结起来就是以人为本