校本研修学习心得体会-陆灯明.docVIP

校本研修学习心得体会 陆灯明 在过去一年的校本研修中，我更进一步的学习了现代信息技术和现代教学理论，个人综合素质得到了提高，现将研修心得总结如下，以期自己的工作在新的一年再上一个新台阶。 按时参与校本研修活动，积极反思、踊跃发言。认真看好学校组织观看的远程下载的优质课例，并记好听课笔记，讨论时踊跃发言，并聆听别人的观点，在交互中学习，在交互中不断充实自己，提高自己的理论素养。积极反思自己的教学方法，吸取别人的优点，提出自己的见解，形成自己的教学风格。 用学习得来的先进的教育理论指导自己的教学工作，用学来的现代信息技术作为我教学的辅助手段。我班的学生有53人，转出转入学生平凡，转入学生大多是来我镇打工的农民工子女，学生基础学习习惯不好，使得全班学生水平参差不齐，我学习了校本研修中“课堂的动态生成与跟进策略”后，根据我班的实际情况，在教学中适时调整教学手段，辅以课件，灵活运用跟进策略，使得课堂在动态生成中充满生机，学生在鲜活的课堂教学中体验了语文知识的形成过程，在不知不觉中获取了有价值的语文知识，成绩得到逐步提高。在教学之余我还乐于撰写教育随笔，写教学反思，反思课堂教学设计的有效性，反思课堂生成的问题，各种信息加工所做出的处理是否恰当，反思教学过程本身，教学经验教学成果等。 网络学习是校本研修的一条路径，上网看看别人的高见，学习一些教育理论，增长了自己的见识，开拓了自己的视野。 通过学习和研究，我认识到只有自己真正拥有“一桶水”，拥有“源头活水”，才能提高自己驾驭工作的能力，才能更好的做好工作。在研修中我的教育教学水平有了提高，班级学生成绩也有了显著变化。这些都是参与小本研修带来的变化。事物是发展的，过去早已成为历史，而现在在转瞬即成过去，回顾是为了进步，我相信只要自己真正把工作落实到实处，校本研修必将是百花齐放的春天。校本研修得体会?“有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望的地方，痛苦也成欢乐。” 如果要用一句话来表达我对校本研修学习的感受，我觉得魏书生老师的话再合适不过了。 我们经常说的一句话“要给学生一杯水，自己首先就应要有一桶水。”开展校本研修对于我而言可以说是一个“新课题”。很多的理论需要学习，很多的问题需要探索，很多的争论需要解决。面对课改新形势，如果我们对校本研修还是一无所知，或者只是停留在表面的文字上，那么我们的工作怎么能扬帆起航？我认识到只有使自己真正拥有“一桶水”，拥有“源头活水”才能提高自己驾驭这项工作的能力，从而更好地做好这项工作。我必须去学习有关的理论知识，去更新自己的思想观念，去提高自己的人格魅力。 ?