日历中的数学规律 .pptVIP

* * 日历中的数学规律 1、了解日历中蕴含的数学规律 2、学会利用字母表示简单问题中的数量关系，并会验证得到的规律。 学习目标 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2019年1月的日历 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 一、创设情境：游戏 游戏规则：由同学从日历中任意框选出一个九宫格（3×3方框每格都要有数字），老师能迅速的说出这九宫格中的数字之和，你们相信吗？不信我们可以试试。 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 二、合作研讨，探究规律 问题1：观察日历，你能发现日历中的数字特点吗？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 （1） 横行相邻的日期： （2） 竖列相邻的日期： 二、合作研讨，探究规律 a a+1 a a+7 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 （3）下阶梯相邻的日期： （4）上阶梯相邻的日期： a a+8 a a+6 二、合作研讨，探究规律 问题2: （1）观察日历，同一直线上相邻的三个数有哪几种情况 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 二、合作研讨，探究规律 问题2: （1）观察日历，同一直线上相邻的三个数有哪几种情况 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 二、合作研讨，探究规律 （3）你能用含字母a的式子来表示横行相邻的三个数吗？你能验证规律吗？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 二、合作研讨，探究规律 （2）你能找出横行相邻的三个数之间蕴含的规律吗？ （3）你能用含字母a的式子来表示横行相邻的三个数吗？你能验证规律吗？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 a a+1 a-1 二、合作研讨，探究规律 结论：三个相邻数之和= 中间数的3倍 问题3： 针对竖列、下阶梯、上阶梯的情况，如果设中间的数为a，你能用含字母a的式子来表示其它的两个数吗？他们又有什么规律？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 二、合作研讨，探究规律 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 二、合作研讨，探究规律 竖列 a a-7 a+7 下阶梯 上阶梯 a a+8 a-8 a-6 a a+6 结论：三个相邻数之和= 中间数的3倍 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 问题4： （1）、在“＋”型区域内，用含字母a的式子来表示这五个数，这五个数之间有什么规律？ 二、合作研讨，探究规律 a a+7 a+1 a-1 a-7 (a-1)+(a+1 )+a+(a-7)+(a+7)= 5a