课件 说明文阅读答题技巧.ppt

作用分析：运用下定义的说明方法，用简明的语言准确地概括了“克隆”的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。 例如：凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆 例——万人大礼堂里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。 作用分析：这里用了列数字的说明方法。作者用具体数字准确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突出其“雄伟”的特征，使读者一目了然。 4、说明文的题目设题 题型为： ①?文章以“**”为题，有什么作用？? ②?文章为什么以“**”为题？请谈谈你的理解。? ③?你认为文章的标题好在哪里？ ④?如果将本文的标题改为“**”，有什么不同？ ⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文 ⑥给文章拟标题。 说明文的标题一般有两个作用： ①、内容上，点明说明对象是..，说明对象的..特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。? ②、结构上，运用了..，（具体分析其作用。）?答题格式：以此为题形象生动，新颖别致； 吸引读者，激发读者阅读兴趣。 ? 吸引读者的原因可能存在以下情况：? 运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。? ?运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。? 话题新鲜奇特，超出人们认知常识。? 引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”。 5、说明文开头句段的作用? 题型为： ①文章开头为什么从..写起？ ②?简要说明第一段的作用？ ③开头几句有什么作用？ ④第一段以..为开头有什么作用？ ⑤?文章开篇介绍了..，这样写有什么好处？ 答题思路： ? ①内容上：1.概括本文（段）内容..，2.引出本文说明对象是..，3.说明这个对象的…...特征 ②形式上主要从说明方法的作用回答。 ③结构上：照应题目；能激发读者的阅读兴趣；引出下文对...的说明。（引起下文）? 特殊情况： A、开头如果是设问句?，设置悬念，引人思考?，引出说明对象XX或内容，激发兴趣； B、引用古诗文：?增强文学性?。描述性、抒情性语言??常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。） 考点之七、文段作用 类型：说明某段或某句的作用对策：这种题目答题的角度有二：（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。（2）、结合说明方法谈。通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。 示例一：2013年中考《“不假思索”的肌肉记忆》第3题 答案：示例一：放在文章开头部分。用最新的研究成果引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。（内容上、形式上） 示例二：放在文章结尾部分。说明科学家的不断探索会赋予“肌肉记忆”越来越多的不可思议的功能，让人感受到科学的无穷魅力。（内容上） 示例二：2012年中考《高山上的守望者—岳桦》 第1段在文中起什么作用？ 答案（1）照应题目，引出说明对象—岳桦。 （内容上、结构上） （2）生动形象，引起读者的阅读兴趣。 （结构上） （3）简要介绍岳桦的生长环境，强调其生命力的顽强。 （ 形式上主要从说明方法的作用回答。 ） （4）引起下文。 （结构上） 6、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等）*说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明； 介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序； 介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。  ☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 原因→结果 现象→本质（结果→原因） ☆逻辑顺序 概括→具体 主要→次要 整体→局部 …… ☆时间顺序： 年代：古→今； 　　↑ 季节：春→冬； …… （程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等） 理清说明顺序 举例分析： 1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年） →卢沟桥（1189年） →长虹