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- 2020-03-18 发布于福建
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西师大版五年级数学下册 教学目标 1.通过回顾与整理,进一步加深等式与方程的意义,等式的性质的理解。帮助同学们理清知识的脉络,建立合理的认知结构。 2.通过练习与运用,进一步掌握方程的方法和一般步骤,会列方程解决简单实际问题。 1.举例说一说等式和方程有什么联系和区别。 2.等式有哪些性质?你是怎样解方程的? 3. 列方程解决实际问题时你是怎样想的? 解方程 X+56=102 x-970=270 6.6+x=24.5 20x=160 15x=3 x÷0.8=1.25 7x=42 5+x=7 X-8=40 2x=24 x÷4=8 X=48 X=12 X=6 X=32 X=2 连一连 看图列方程并解答 x米 正方形周长10米 4 χ =10 x米 1.6米 面积5.6平方米 1.6χ =5.6 x枝 x+7 =17 17- x =7 x+110=250 250- x=110
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