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活动主题三???我们的科学小组
【教材分析】
【教学目标】
1.知识与能力
⑴培养学生的合作意识和团结协作的精神,并从中体会到团结的力量,体会集体的智慧;
⑵培养学生关于观察、研究,探索未知世界的兴趣和能力。
2.过程与方法
学习课本P47-49页榜样引路。学习研究小组最常规准备和组织的步骤,以及研究过程中常用的方法。
3.情感态度与价值观
⑴培养学生严肃认真的科学态度,养成随时随地学科学、用科学的学习品质;
⑵让学生享受到成功的快乐,在成功的欢笑中迈向更大的成功。
【教学重点】
培养学生严肃认真的科学态度,养成随时随地学科学、用科学的学习品质。
【重点难点】
活动小组计划的制定和落实
【活动准备】
学生准备:搜集有关科学研究的组织和准备知识。
老师准备:搜集相关资料,丰富拓展学习内容,制作简单课件。
【教学措施】
【教学时间】2时
【教学过程】
第一课时??科学小组
一、谈话导入新课
通过前面的学习,我们知道只要留心观察我们身边的事物和现象,就能发现生活中处处 有科学,科学就在我们身边。我们作为21世纪的少年,担负着建设祖国,保卫祖国的重任,我们必须学会科学研究的态度、科学研究的组织形式和常规方法。今天我们就来学习……
二、选项研究规程(阅读P47内容)
1.确定研究方向(选题)。
⑴首先要知道全班同学喜欢什么活动?统计同学们感兴趣的问题。
建立兴趣小组档案:
组名
姓名
喜欢的活动
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
⑵通过民主形式选择大家最喜欢的研究项目。用划“正”字的方法进行统计。
2.成立科学兴趣小组。
⑴怎么成立科研小组?(选举组长等)
⑵制定活动计划。内容包括:研究项目、组长、成员、指导老师、活动时间、地点,以及研究的大体过程和方法等。
组名
?
组员
?
指导老师
?
内容
?
三、榜样引路(P48)
1.树叶标本组活动计划;
2.活动情况。
定期组织小组活动,共同研究,共同享受研究中的成果和快乐。
3.总结汇报研究成果。(P49内容)
做好研究过程的记录。最后写出研究成果报告。同时也可向家人,亲人,朋友,老师等进行汇报。共同享受研究过程的成功、开心和快乐。
4.议一议:活动的收获。
四、教师总结。
通过学习,我们知道如何选择研究项目,如何组成研究小组,如何制定研究计划等。
五、课外作业?:按照我们今天学习的内容,回家后思考下,你对什么最感兴趣,你想研究什么项目。等下节课我们来确定我们要研究的选题,组成我们的研究小组。
板书设计:
我们的科学小组
1.怎么成立科研小组;
2.制定活动计划。
项目、组长、成员、指导老师、活动时间、大体研究过程和方法等。
第二课时 我们科学小组成立了
同学们,在生活中,大家都很好奇,喜欢做一些研究,今天要成立我们的科学研究兴趣小组,请大家要畅所欲言,将来做个科学小博士。
一、喜欢研究的项目。
1.分组讨论:你们喜欢什么活动,想研究哪些内容,请你说一说。并做好记录。
2.小组汇报。
二、成立活动小组,确定研究项目。
1.自由结合,成立研究活动小组。课余时间方便聚集,便于研究。
2.制定活动计划。
三、教师总结。
同学们讨论热烈,想研究的问题很多,但是我们只能先来研究同学们最感兴趣的活动。活动计划也已经制定,课下再完善些,就成了我们研究的依据。在他的指导下,再经过同学们的精度组织和研究,我们就能取得想不到的成果,学到平时学不到的知识。
四、布置作业。
希望同学们课余积极组织,认真落实,做好记录,与好总结。等学期末进行汇报,评出一、二、三等奖进行鼓励。让大家共享我们的研究成果。相信大家都很棒,一定能够取得成功!
板书设计:
我们的科学小组
选定研究项目;
成立科研小组,制定活动计划。
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