八上语文复习课件：专题（2）句子的运用（含答案）.ppt

6．依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是( ) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________，________，__________，________，________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考　②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足　③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读　⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③① D 2．人是一本书。人的外表，就是封面；人的心灵，就是内文。请参照示例，写一段话，说说自己或他人是一本怎样的书，并略加阐述。(句式不限，40字左右) 示例：我是一本字典。外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。与我在一起，能扩大视野，增长知识。 示例：母亲是一本散文书，一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的书，内涵厚重。老人的健康、儿女的冷暖、家庭的温馨，一一由她用心血书写。 2．人是一本书。人的外表，就是封面；人的心灵，就是内文。请参照示例，写一段话，说说自己或他人是一本怎样的书，并略加阐述。(句式不限，40字左右) 示例：我是一本字典。外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。与我在一起，能扩大视野，增长知识。 示例：母亲是一本散文书，一本以甘霖为墨、彩云为纸、博爱为笔抒写成的书，内涵厚重。老人的健康、儿女的冷暖、家庭的温馨，一一由她用心血书写。 7．对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是( ) A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特雄伟，气象万千。 B．鸡升茅店月，人迹板桥霜。——此句运用对偶的修辞手法，描写了环境的寂静凄清。 C．要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么事不可以做到？——此句运用设问的修辞手法，表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤怒。 D．汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述，在抒情。——此句运用了比喻、拟人的修辞手法，表达了对汉字与标点的喜爱之情。 C 4．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。 欣赏是一种学习，一种领悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；___________________，________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬…… 示例二：欣赏一处小小的风景　会让你体会心灵的静谧与安宁　示例三：欣赏一缕红红的晚霞　会让你感悟自然的绚丽与美好 5．仿照画横线的句子进行仿写。 当你细心聆听秋雨敲打着窗棂，那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音。 示例：当你极目眺望白云拥抱着群峰 欣赏一个浅浅的微笑 会让你忘却生活的无奈与愁苦 3．请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。 例句：雨　我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。 仿写： 风：我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。或者：雾：我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。 专题二　句子的运用 一、病句辨析与修改 1．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感享受。 B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。 C．“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动。意在发扬人人节约粮食的良好习惯。 D．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 B 2．下列各句中没有语病的一项是( ) A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。 B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。 C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。 D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。 B 3．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。 B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 C．春天的达州是个旅游的