树立自信关爱他人.docVIP

课题《大脚丫跳芭蕾》--------故事圈 教学目标: 1、提高自我认识，引导学生正确面对挫折与困难。 2、培养学生的自信心，从小树立良好的理想。 3、学会排解不良情绪，在自己的喜怒哀乐是不忘关心他人。 教学过程： 一、导入 1、出示成功人士的照片或图片。（如“刘翔） 2、谈刘翔在取得成功背后的艰辛和不易。 二、演故事。 1、回顾《大脚丫跳芭蕾》的大概内容，讲故事、演故事。 （1）先请一名学生回顾故事的大概意思。 （2）用投影仪呈现故事图片，一张张的呈现 2、演故事，戏剧。 （1）让学生围城一个大圈 （2）让学生在圈的中心演出，演出分很多幕，每一幕结束时我都会说“呼…….”在中心演出的同学退回原位。我们再开始演下一幕。每一幕的演出都要有跳芭蕾舞的女孩贝琳达。所以每一幕的贝琳达都要是不同的演员，同时还需要其他的的角色，比如镜子、评委、观众、指挥、乐团还有课前准备的乐器。每一幕我会告诉同学们，需要那些角色。 (3)每一幕就是每一页的故事，演出图片一共15幅。每个学生基本都有机会参与。 （4）演出结束。要表扬感谢参与的同学。不评论演的好不好，重在参与。 3讨论。 （1） 贝琳娜在演出过程中受到评委的嘲笑他心里是的感受？我们在生活中有没有遇到类似的事情。比如、每次考试成绩不好，同学会嘲笑，老师还会批评，爸爸妈妈可能还会惩罚自己。 （2） 当贝琳娜听到音乐忍不住跳舞的时候，他在想什么呢？做是不是坚持做自己喜欢做的事情。我们生活中有类似的比如我们喜欢画画，考试爸爸让我好好学习，可能还会把我的画撕掉。 （3） 当贝琳达的坚持，得到其他人多肯定的时候，他会怎么想。他之所以能成功的原因是什么？我们要学习贝琳达的什么精神呢？ 4、谈谈自己长大后想干什么？有什么的理想？课后阅读课文《丑小鸭》。 三、结束 大家围圈，老师带着大家一起说，我是最棒的，你是最棒的（拍着同伴的肩膀）大家都是最棒的。老师说；同学们，加油。老师相信你们。鞠躬下课，同学们再见。