高三上学期段考（第二次月考）语文试题 Word版含答案.docxVIP

PAGE 2019-2020学年度第一学期高中水平测试 高三年级语文科第二次月考试题 （考试时间：150分钟， 满分：150分） 第I卷 阅读题（70分） 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 要维持人与自然的和谐共生，就必须走可持续发展的道路。建筑规则和设计应以生态学原则为指导，适应当地地理、气候、人文、生态，保证节地、节能、减排，防止各种污染，保护环境，创造出舒适、安全、卫生、优美的可持续发展的生存空间，传统民居则是借鉴之师。 在村落选址、空间布局、建筑组合等方面，传统民居无不体现着人与自然界和谐共处、协调统一的生态理念，集中反映了中国人自古以来对“天人合一”的理想境界的追求。民居建筑与环境的和谐关系表现在：顺应自然地理条件和环境形态，巧妙利用地势特点相地构屋，因山就势、因势随形、因地制宜；为了避免一些恶劣的自然环境条件，满足建筑功能上的需要，在村落整体布局上结合地理结构，因势利导，与当地山势、水系、道路等相结合，形成各种各样不同形态特色的规划布局。例如广西龙州县上金乡中山村，建于清道光年间，村寨位置选择在一船形山岗上，为了顺应自然地形条件，保护周围林木植被资源，村寨总体布局也采用了船形，船形的当中为街道广场，中间最宽处有20米，两端最窄处宽8米，广场的东西总长为150米，用作集市节日活动，南北两侧沿船形的两边排列着整齐的民居商店，每户开间约5-8米，进深约20米，前高后低，不破坏原山岗植被，尽量保留周边林木，东面有庙宇和古榕树，是陆地交通的入口，西面与丽江码头相连，是水路交通的关口，风景优美，空气清新，自然景观与人文景观水乳交融、相映生辉。 广西民居大部分居于山林之中，选址随意，结合地形、地貌依山就势，灵活多变，有利于充分利用空间来建筑。为保护地质构造和林木植被，采用占天不占地手法，随势而建、筑台架空、依附山岩、错层跌落，适应各种复杂地形，不破坏自然的生态环境，顺应自然、体现人与自然的和谐融洽，远望是一片林海，近看则屋在林中，别有意趣。在单体建筑结构上多为前堂后寝，以厅院为核心布置，在房屋的朝向、造型形式、空间开合、主次分隔等各方面都与天地变化、自然规律相协调。 山与水都是大自然赐予我们的造化，山的雄浑壮丽、水的灵动清秀，给人以美的享受，水更能创造出既恬静开阔、又动中有静的自然空间。我国南方许多地区的传统民居都善于保护和利用水源，如安徽省南部地区的徽州山明水秀，风景如画，这里的徽派民居建筑则充分利用和发挥了当地的山水特色。徽州的村落注重整体规划，选址合理巧妙，讲求风水布局，结构体系完整。建筑讲究负阴抱阳，依山就势，利用水源，因地制宜，有平地则聚，无平地则散，其中最具代表性的就是世界文化遗产之一的黟县宏村。黟县地处黄山西南，崇山峻岭间的河流溪涧纵横密布，构成当地景致的一大特色。宏村则位于黟县北部，北负雷岗，南抱羊栈河，符合风水所说的负阴抱阳，背山面水。宏村始建于南宋绍兴元年，村中水系大规模建设则在明初永乐年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系。宏村人工水系由水口、水圳、月沼、南湖及每家水院构成。这种别出心裁的科学的村落水系设计，不仅为居民生产、生活、消防用水提供了方便，调节了气温，而且贯穿全村的水系与石板路、院落、门楼、广场等一起构成了一个有机的整体，形成既统一完整，又变化丰富、独具特色的人文生态景观。 （节选自马佳《中国传统民居的生态特色》） 1．下列关于传统民居规划布局“生态特色”的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．建筑规划和设计维持了人与自然的和谐共生，创造出了舒适、安全、卫生、优美的可持续发展的生存空间。 B．村落布局结合地理结构，与当地山势、水系、道路等相结合，使民居建筑与环境结合非常和谐，特色明显。 C．善于保护和利用水源，把山的雄浑壮丽和水的灵动清秀完美结合，形成既恬静开阔、又动中有静的自然空间。 D．宏村是民居中既统一完整，又变化丰富、独具特色的人文生态景观的代表，其人工水系堪称“中国一绝”。 2．下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．传统民居在规划和建造上遵循自然法则，是名副其实的生态建筑，可以为现代建筑提供一些借鉴和参考。 B．传统民居在村落选址、空间布局、建筑组合等方面体现着人与自然界和谐共处、协调统一的生态理念。 C．广西民居选址随意，顺应自然要求，结合地形、地貌依山就势，灵活多变，体现了人与自然的和谐融洽。 D．安徽南部的徽派民居建筑注重整体规划，选址合理巧妙，讲求风水布局，结构体系完整，山水特色得到充分利用和发挥。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）