高考英语作文应用文写作建议信 书面表达分类指导.docxVIP

高考英语作文应用文写作建议信 书面表达分类指导.docx

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建议信是写信人向收信人对某事提出的建议和忠告。建议信有可能是写给某个人,就其遇到的某个问题提出自己的看法和观点;也可能是写给某个组织和机构,就改进其服务提出建议或忠告。信的内容要包括写信的原因、建议的内容和提出建议的理由。提出的理由要入情入理,语气一定要礼貌当先。建议信要写得简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力。这类文章的基本时态多用一般现在时和一般将来时。具体写作步骤一般是“三段式”,通常以firstly, secondly, thirdly或to begin/start with, then, later, last but not least等依次陈述建议,具体为: 首段:表明写作意图。陈述事由,简单介绍自己,注意语气。 主体段落:应该首先肯定对方的优点,然后指出需要改进的地方或针对具体情况提出具体的建议或忠告。注意千万不要让对方认为是投诉,而不是建议。 结尾段:对提出的建议进行总结。注意要有礼貌,使对方容易接受。 建议信常用句式: 1.段首常用语(照应材料,表明写作意图): ①I am writing to express my views concerning... ②After I read your letter in the newspaper, I am sorry to know that... ③You have asked for my advice about...and I will try to make some suggestions. ④I am very glad to hear that you want to... 2.表达建议常用语: ①I think the most suitable...for you is... ②I would like to suggest that... ③Youd better.../Its better to... ④As far as I am concerned.../In my opinion/... ⑤For one thing...; for another... ⑥If I were you, I would... ⑦It seems to me that you could... ⑧I think it would be more beneficial if you could... 3.段尾常用语: ①In the end, I will be glad if you find my suggestions useful. ②I believe you will take my advice into account/consideration. ③I hope you will find these proposals/suggestions practical/useful/helpful. ④I will be more than happy to see improvements in this regard. 假定你是李华。某中学生英语报社准备增设一个Environmental Protection栏目,为此报社就报道内容与方式向读者征求建议。请你根据以下提示给编辑写封信,提出你的建议。 1.报道内容广泛; 2.报道应包括原因、危害并重点突出应对方法; 3.语言简单易懂,适合更多的读者。 注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 【审题导引】 1.本题要求写一封建议信,文体上是应用文。人称是第一人称,时态以一般现在时为主,一般将来时为辅。 2.环保问题一直以来都是一个热点话题,学生对此并不陌生,同时提示较为详细。 3.本书信的难点是提出这些建议的理由要具体、得当,具有较强的说服力。 【参考范文】 Dear editor, Im glad to know from your paper that you are asking readers for suggestions on your new section, Environmental Protection. Mine are as follows: It is practical that the section covers a wide range of environmental concerns and meanwhile, each report should include causes, effects and more importantly, effective measures, thus making the public aware that everyone should and can do something t

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