《有理数的加法》参考课件1(1).ppt

1、（-10）+（-1） =-（ ） （取相同的符号） =-（10 + 1） （把绝对值相加） =- 11 （同号两数相加） 2、180 +（－10） （绝对值不相等的异号两数相加） （取绝对值较大的加数符号） （用较大的绝对值减去较小的绝对值） =+（ ） =0 =+（180 – 10） 解： 3、5+（－5） （互为相反数的两数相加） =170 4、0 +（－ 2） （一个数同0相加） =-2 解：规定向东走为正，向西走为负，则：（＋200）＋（－300）＝－100 因此这个人向西走了100米。 问题2、一个人向东走了200米，又向西走了300米，结果他是向东走还是向西走，向东或向西走了多少米？ 练习1：计算下列各式 1. (＋11) ＋(＋9)= 2. (－8) ＋(－2) ＝ 3. (－12) ＋(＋4) ＝ 4. (＋7) ＋(－6) ＝ 5. (＋100) ＋(－100) ＝ 6. (－18) ＋0＝ ＋（11＋9） ＝＋20 －（8＋2） ＝－10 －（12－4） ＝－8 ＋（7－6） ＝＋1 0 －18 解：规定向东走为正，向西走为负，则：（＋200）＋（－300）＝－100 因此这个人向西走了100米。 问题2、一个人向东走了200米，又向西走了300米，结果他是向东走还是向西走，向东或向西走了多少米？ 练习2（口答） 1、 （+4）+（-7） 2、 （-8）+（-3） 3、（-9）+（+5） 4、 （--6）+（+6） 5、 （-7）+0 6、 8+（-1） 7、（-7）+1 8、 0+（-10） =－3 =－11 =－4 =0 =－7 =7 =－6 =－10 练习1：计算下列各式 1. (＋11) ＋(＋9)= 2. (－8) ＋(－2) ＝ 3. (－12) ＋(＋4) ＝ 4. (＋7) ＋(－6) ＝ 5. (＋100) ＋(－100) ＝ 6. (－18) ＋0＝ ＋（11＋9） ＝＋20 －（8＋2） ＝－10 －（12－4） ＝－8 ＋（7－6） ＝＋1 0 －18 2.4 有理数的加法 1、如果向东走5米记作+5 米， 那么向西走3米记作＿＿. 2、已知a=-5，b=+3，  ︱a︳+︱b︱=＿＿已知a=-5，b=+3，︱a︱-︱b︱=＿＿ 复习 不久前，中国足球队在客场与卡塔尔的比赛中，上半场输了一个球，下半场经过艰苦奋战进了一个球，这场比赛中国队净胜球数是多少？ 如果把赢一个球记作 +1 输一个球记作 －1 则净胜球为 （+1）+（-1）=0 学习目标： 1、掌握有理数加法法则 2、能利用有理数加法法则熟练进行计算 3、能运用有理数加法解决生活中的实际问题。 如果+1表示为 －1表示为 0 （－2）+（－3） =－5 （－3）+2 =－1 3+（－2） =1 （-4）+4 =0 1. 5 + 3 = 8 2.（-5）+（-3）= - 8 3. （-3）+（-2）= - 5 4. 5+（-3）=2 5. 3+（-5）=-2 6 3+（-2）=1 7. 5+（-5）=0 8 4+（-4）=0 9.（-5）+0=-5 二、有理数加法的类型 同号两数相加 异号两数相加 负数和零相加 (互为相反的两个数相加等于0) 1、 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2、异号两数相加，绝对值相等时和为0(互为相反数的两数相加得0)； 绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 3、 一个数同0相加，仍得这个数。 三、有理数加法法则 注意：1、确定和的符号； 2、确定和的绝对值。 例1 计算下列各式： 1、（-10）+（-1 ） 2、180 +（－10） 3、5+（－5） 4、0 +（－ 2） 1、（-10）+（-1） =-（ ） （取相同的符号） =-（10 + 1） （把绝对值相加） =- 11 （同号两数相加） 2、180 +（－10） （绝对值不相等的异号两数相加） （取绝对值较大的加数符号） （用较大的绝对值减去较小的绝对值） =+（ ） =0 =+（180 – 10） 解： 3、5+（－5） （互为相反数的两数相加） =170 4、0 +（－ 2） （