写作 说明事物要抓住特征 3.ppt

泽盛楼的色彩主要由乳橘色和白色构成的。由于它比勤思楼和求索楼要迟建很多，所以无论是外观还是在色彩上，都显的优美而崭新。 勤思楼是我们学校最大的教学楼。你第一眼关注的可能并不是它的外观和色彩。而是引人入胜的三角梅。勤思楼一共有六层，从第二层起，每一层的走廊廊沿上都有三角梅。在二到六层的每个班级门口的廊沿上都各有一株。那些三角梅有紫红的与橘红的。像熊熊烈火一般赋有生命力。我想，也许每一株三角梅就代表着一个班级，每一朵三角梅就是班级里的学生。同样的，那些三角梅也象征着我们伟大的延安精神，永不枯萎。勤思楼的主体色是绿色和白色。其中大部分为初中部的学生与老师。?? 实验楼在前面并没有提到，因为它是连着勤思楼 2、要注意表现事物的内在特征 任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现，有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。 范文一： 我们的校园 花朵不仅需要园丁，还需要肥沃的土壤。 ——题记。 橘色的书桌依旧散发着馥郁的木头香味，桌面上密密麻麻的记录了学生们零零碎碎的心情。老师手中的粉笔“吱吱”地在黑板上游走。柔和的阳光透过玻璃窗沐浴着每一个人。就这样，每天生活在时而宁静，时而喧嚣，时而晴朗，时而阴霾的地方——校园。?? 校园蕴藏着青春，智慧，还有每一个孩子的梦。我们的校园也不例外。每天都在谱写着轻松、欢乐的乐曲。 我们校园的全名为“福州市延安中学”。它象征着伟大的延安精神。目前是福州市所有公立中学中成绩最 选择恰当的说明顺序 在围绕说明对象的特征进行说明时，可以按照一定的顺序，比如先介绍形态、颜色、质地等外部特征，再介绍其内部结构、功用；先介绍事物的整体特点，再对局部依次进行说明；先介绍事物的一般特征，再就一些特殊情况进行说明等。 范文一： 我们的校园 花朵不仅需要园丁，还需要肥沃的土壤。 ——题记。 橘色的书桌依旧散发着馥郁的木头香味，桌面上密密麻麻的记录了学生们零零碎碎的心情。老师手中的粉笔“吱吱”地在黑板上游走。柔和的阳光透过玻璃窗沐浴着每一个人。就这样，每天生活在时而宁静，时而喧嚣，时而晴朗，时而阴霾的地方——校园。?? 校园蕴藏着青春，智慧，还有每一个孩子的梦。我们的校园也不例外。每天都在谱写着轻松、欢乐的乐曲。 我们校园的全名为“福州市延安中学”。它象征着伟大的延安精神。目前是福州市所有公立中学中成绩最 桥的承受力好，卡车可以通过，家乡的柑橘也一箱一箱地运了出去，每个农户现在的年收入也不少了，这都是清河桥的功劳啊！ 清河桥，家乡的翅膀，一座年轻的桥，一座漂亮的桥，愿你带着家乡的人民，飞向世界！ 【名师点评】这篇说明文抓住了清河桥的主要特征：“不但形式优美，而且结构坚固”，介绍了这座桥的作用和为家乡带来的变化。语言生动优美，如：“桥，像雨后天上的虹，是岸与岸连接的一条虹”。借鉴了《中国石拱桥》的写作方法，达到了活学活用的效果。 的。实验楼和勤思楼的楼梯连在一起，从远处看，呈一个巨大的“之”字型。实验楼当中主要是几个大的实验室。便于学生们与老师开展实验课程。 求索楼给你的感觉一定是古老简朴的。因为它的屋顶上还铺着砖瓦。整座楼大部分也是由砖砌的。求索楼是我校目前最早的教学楼。除了第一层为初中部，其余都是高中部。求索楼后方为教工宿舍，所以不做介绍。?? 虽然我们的校园占地面积仅有29.56亩。可却不显得拥挤零乱，因为布局合理，反倒给人井井有条的感觉。? ?我们的校园玲珑小巧且环境幽美。另外，我们学校还有优越的地理位置，是闹市中心。东面紧靠于山，西南毗邻乌山，正南携手孔庙。就像校歌里面唱的一样：“孔庙弦歌续，学院书声琅，双山两塔护我学堂，护我学堂……” 一棵树上的叶子，看上去样子好 像差不多，但仔细观察就会发现，没有 两片树叶是完全一样的。这件事告诉我 们，即使是十分相似的事物也是有差别 的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、 毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全 一样。写说明文，要注意抓住事物 的特征。 说明事物 要抓住特征 写作 学习目标： 1、通过观察、比较、查找资料等方式，准确概括事物的主要特征。 2、围绕事物特征，合理安排说明内容和说明顺序。 （一）猜一猜谜： “全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。” 请你根据说明内容，猜猜写的是哪种动物。