通过神经系统的调节很实用.pptxVIP

第 2 章 动物和人体生命活动的调节 第 1 节 通过神经系统的调节;神经元的结构示意图;（1）神经元？神经纤维？神经？ （2）结构示意图？ ;2、反射-神经调节的基本方式;反射;;反 射 弧 的 结 构;;;4、判断传入神经的方法 （1）有神经节的一般为传入神经 （2）与前角相连的为传出神经，与后角相连的为传入神经（前角粗大，后角狭细） （3）兴奋在突触上的传递为单向的 （轴突到胞体/树突） 图示？;二、兴奋及兴奋在神经纤维上的传导;①静息状态(未受到刺激时)：;③局部电流产生;;;5、兴奋在神经纤维上的传导特点：;注意：离体实验中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的。而在生物体内，兴奋在神经纤维上的传导是单向的，因为神经冲动只能来自感受器。;三、兴奋在神经元之间的传递; 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。 ;1、突触结构;（2）突触小泡：内含神经递质，位于突触小体内。;3、常见的突触类型 （1）轴突-胞体型 （2）轴突-树突型;4、传递过程;传递过程;（1）信号转换：电信号-化学信号-电信号 （2）传递特点：单向性 原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。;（3）神经递质的释放方式：胞吐 体现了生物膜的特点：一定的流动性;突触小泡;四、神经系统的分级调节;1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？ 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但受大脑控制。婴儿大脑发育尚不完善，对排尿控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。 ;2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？;3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？;五、人脑的高级功能;人脑大脑皮层（左半球）的言语区;学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行储存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。;1、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（1996上海高考）（ ） A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动 ;2、在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为( ) A.静息电位 B.反射 C.神经冲动 D.反射弧;3、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（ ） A.③②① B.②①③ C.③①② D.①②③