新学期初期体育课的教学注意事项.docVIP

新学期初期体育课的教学注意事项 每年新学期开学，我们都要迎来一批新的初一学生。新学期能否给新生留下良好深刻的第一印象，赢得学生的尊敬、信赖和喜爱乃至钦佩，这关系到体育教师威信的形成和教学任务的完成。那么，怎样才能给学生留下一个良好的第一印象呢？笔者结合多年教学实践，谈几点认识。 一、上好第一堂室内课 俗话说：良好的开端是成功的一半。新生入学第一堂课最好上室内课。体育教师特别是年轻教师要以饱满的精神，良好的状态给学生耳目一新的感觉。要在第一节课上给学生留下深刻的印象。与学生的初次见面，特别是面对全班学生的第一次讲话，学生特别敏感，给学生留下的印象往往非常深刻。教师必须高度重视，精心设计，认真考虑讲话的内容，巧妙设计开场白。为了活跃课堂气氛，不妨在简短的讲话中加入一些幽默成分。室内课教学内容可分三个部分，第一部分教师可花3~5分钟向学生简单介绍一下学校校容校貌，学校体育辉煌成就、学校体育传统项目、学校运动场地器材等情况，帮助学生尽快熟悉学校，强化学校意识。第二部分向学生宣布本学期教学内容、考核项目及标准、体育科常规、学校要开展哪些活动，如运动会举办时间，《学生国家体质健康标准》测试等，使学生做到心中有数，做好相应的准备；第三部分向学生讲解体育健康基础知识。如、学校体育的意义与作用、08北京奥运会有关知识，夏季锻炼卫生常识等。 二、建立教学常规，加强安全教育 建立良好的教学常规，是上好体育课的有力保证。新生入学，对新的学校的一切都是那么好奇，对将要开始新的初中生活充满好奇，但在新的环境下该如何去做，如何使他们克服自身的弱点，培养他们良好的行为习惯，体育教师要抓好这个时机，在新生尚未正式上实践课之际，与新生一起讨论制定一套行之有效的课堂教学常规。如上课时要求学生身着轻便服装，穿运动鞋；因病、事不能上体育课时，必须本人事先向教师请假，来不及时事后必须补假；不许迟到、早退或无故旷课等。建立必要的课堂教学常规，可保证学生有章可循，有条不紊地学习和锻炼，并在练习过程中，做到令行禁止，能收能放。在抓好常规教育的同时老生常谈讲安全，做好安全思想教育，加强“安全第一”的意识。新生入学一般都要进行健康体检，体育教师还可利用体检结果，帮助学生建立健康档案。 三、? 科学合理安排教学内容 九月份，全国大部分地方没有摆脱炎热天气。体育教材应安排一些灵敏性、协调性较强的教材，如短跑、武术、球类、体育舞蹈等教材。学校新生入学都要进行广播体操或校园集体舞教学。单一教学内容学生很容易感到枯燥、乏味，影响学生的情感和学习兴趣。在体育教学中，教学手段要经常更换，不断翻新，使学生有新鲜感。要尽可能多地采用学生感兴趣的练习方法，如小型竞赛、游戏、多媒体技术的计算机辅助教学（CAI）等。准备活动要新颖，要改变过去那种“千篇一律”的徒手操加慢跑的做法。结束部分的设计应富有新意，体育教师应尽可能采用新颖有趣的放松练习结束每一节课，以激发学生希望再上一次课的迫切心情。如果学校要运动会，体育教师还应安排学生一些不谓熟悉的体育教材。在教学中，应注意控制课的运动密度。 四、选好班体委 ? ?体育委员是体育教师的得力助手，也是全体学生的代表。体育教师在开学前几周，应细心观察，多方考察，确定最佳班体委人选。班体委最好男女生各选一名。班体委人选也可由学生先自荐产生，经过一段时间体育教师考察再确定。班体委选择得当，对体育教师今后开展体育教学大有益处。如管理队伍、组织训练、收发器材等。