课件 三年级语文上册第七单元复习.ppt

东张西望（?）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。 扬长避短（ ）①举起，升起；②飘动；③发挥，发扬；④传播。 练习下面“骄傲”的意思相同的是( )和( )。 A、虚心使人进步，骄傲使人落后。 B、我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。 C、骄傲的铁罐，看不起陶罐，常常奚落它。 ，始于足下。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。 人无完人， 。 ，始于足下。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。 人无完人， 。 练习1下面不全是反义词的一项是（ ） A、丑陋—美丽 愚蠢—聪明 B、懦弱—勇敢 黑暗—光明 C、清闲—忙碌 盼望—希望 坦克把盾的 、矛的 合二为一，在战场上 。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这 ，吓得哇哇直叫， ，一下子退了十公里！　　是的，谁善于把 集于一身，谁就会是 。 十、成语故事。 刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 * 第七单元有趣的故事 《矛和盾的集合》告诉我们谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 《科利亚的木匣》告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。 ( 课文围绕“木匣”依次写了 埋木匣——挖木匣——受到启示) 《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，告诉我们每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。 《狮子和鹿》是一篇寓言故事，告诉我们尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。本文选自《伊索寓言》。 （共同点：1、要全面看待问题 2、通过具体事例说明问题） 1、下面说法正确的一项（） A《矛和盾的集合》用事实为依据，讲了发明家由矛和盾的长处想到了发明坦克。 B《科利亚的木匣》一文按照挖木匣、埋木匣、受到启发的顺序写的。 C《陶罐和铁罐》是一篇神话故事，告诉我们人人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。 一、读准字音。 长处cháng 履带lǚ 匀称chèn 仍然réng 兴奋xīng 撒腿sā 测量liáng 撒种sǎ 挣脱zhèng 挣扎zhēng 练习1选出读音有误的一项（） A、撒腿sā 测量liáng 难过nán B、仍然réng 兴奋xìng 作坊zuō C、长处cháng 履带lǚ 匀称chèn 练习2选出读音全对的一项（） A、前爪zhǎo 仍然rēng 恼怒nǎo B、兴奋xīng 作坊zuō 长处cháng C、挣脱zhēng 矛盾máo 朴素pǔ 3选出读音完全相同的一项（） A、匀称 称职 称重 B、力量 重量 测量 C、撒腿 撒气 撒开 3选出读音完全相同的一项（） A、处理 长处 和睦相处 B、兴旺 兴奋 兴高采烈 C、称职 匀称 称心如意 二、词语 进攻 手锯 抢走 冰鞋 懂得 荒凉 谦虚 谦虚 东张西望（?）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。 扬长避短（ ）①举起，升起；②飘动；③发挥，发扬；④传播。 练习下面“骄傲”的意思相同的是( )和( )。 A、虚心使人进步，骄傲使人落后。 B、我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。 C、骄傲的铁罐，看不起陶罐，常常奚落它。 ，始于足下。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。 人无完人， 。 ，始于足下。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。 人无完人， 。 练习1下面不全是反义词的一项是（ ） A、丑陋—美丽 愚蠢—聪明 B、懦弱—勇敢 黑暗—光明 C、清闲—忙碌 盼望—希望 坦克把盾的 、矛的 合二为一，在战场上 。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这 ，吓得哇哇直叫， ，一下子退了十公里！　　是的，谁善于把 集于一身，谁就会是 。 十、成语故事。 刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 成语 大显神威 相提并论 合二为一 难以招架 左抵右挡 刻舟求剑 庞然大物 和睦相处 取长补短 灰心丧气 成语 大显( )( ) 相( )并( ) 合二(