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主题活动案例分析记录 主题: 《我在马路边》 活动时间:2008年11月 活动名称: 停车场 班级: 中二班 本月主题是《我在马路边》， 我们设置了许多关于马路边的情景，有马路边的车，有马路边的数字，有马路边的食品店等，在这个区角设置里我们还设置了停车场。 在开始操作的过程中幼儿需要在老师的指导下进行图片和文字的配对，进行分类，在分类好的基础上再根据车牌号码找到相应的号码，幼儿在找对应的车牌号码的时候能够根据数字进行对应，比较容易的找到相应的车牌号码，在活动操作中指导幼儿在对应号码的时候能连续看几个数字进行对应，能力强的孩子能一下子看4个左右的数字，能力弱的幼儿能看2个数字进行对应。在幼儿对应车牌号码的活动中培养幼儿连续计数的能力。 在横纵坐标对应的找车位的活动中幼儿还存在一定的难度，能力不同的幼儿所表现也不一样，能力强的孩子在老师的知道后能独立完成，能力弱的孩子需要反复进行指导才能正确找到相应的车位。 在图片的设置中除了车牌号码之外，在图片的背面黏贴上图片相对应的文字，这样在幼儿的操作过程中幼儿可以通过自己探索来正确进行分类。 对于横纵坐标的对应，中班的孩子还有存在一定的难度，因此在材料设置中要给予孩子更多的提示一边孩子进行操作。