分式的乘除和同分母分数的加减（学生版）.doc免费

中小学个性化教育专家 PAGE 精锐教育网站： - PAGE 14 - 精锐教育· 考试研究院 精锐教育学科教师辅导讲义 年 级：初一 科 目：数学 课时数：3 课 题 分式的乘除和同分母分式的加减 教学目的 1.掌握分式乘法、除法的运算法则； 2.掌握同分母分式加减法的运算法则. 教学内容 【知识梳理】　 1. 约分：把分式中分子和分母的公因式约去，叫约分. 【注】 （1）约分的理论依据是分式的基本性质. （2）约分后的结果不一定是分式. 约分的步骤： （1）分式的分子、分母能分解因式的分解因式写成积的形式. （2）分子、分母都除以它们的公因式. 2. 最简分式：如果一个分式的分子与分母没有公因式，这个分式就叫最简分式. （1）确定最简公分母的方法： ①最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数； ②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂. （2）确定最大公因式的方法： ①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数； ②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂. 3.两个分式相乘，将分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母. 4.分式除以分式，将除式的分子和分母颠倒位置后，再与被除式相乘. 5.同分母分式相加减，分母不变，分子相加减. 【注】分式的运算结果一般化简成最简分式或整式. 【典型例题讲解】 题型一：分式的乘除： 【例1】约分： （1）； （2）； （3）. 【例2】计算： （1）； （2）； （3）； （4）； （5） ； （6）. （7）； （8）； （9）； （10）. 【例3】计算： （1）； （2）. 【例4】计算： （1）； （2）； （3）； （4）. 【例5】计算： （1）； （2）. 【借题发挥】 1．计算： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）； （7）； （8）. （9）. （10）； （11）； 2.已知，求的值. 题型二：同分母分式的加减： 【例6】计算： （1） （2）； （3）； （4）； （5）. （6）； 【例7】计算： （1）； （2）； （3）； （4）. 【借题发挥】 1.计算： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）. 2.已知a,b,c均不为0，且a+b+c=0,那么的值 （ ） A.为正； B.为负； C.为0； D.与a,b,c,的取值无关 【随堂练习】 填空题： 1．计算：__________________________. 2．计算：________________________. 3．当x为有理数时,______________________. 4．已知，则_______________________. 5．分式的最简公分母是_______________. 6．若，则___________________________. 7．若n为正整数，则的值为_____________________. 简答题： 1.计算： （1）； （2）； （3） ； （4）； （5）； （6）； （7）