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教师信息技术应用能力提升工程 培训研修总结 乐安县古城幼儿园 龚殷桃 通过专讲视频讲座和网上学习交流，我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高。通过培训，我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变数学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。教师网络培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训使我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重要的是音乐教学理念发生了具大变化。教师的角色、教师的教学行为、学生的学习方式也都发生了前所未有的变化。 新的教学理念注重兴趣的培养、课程的整合，注重创新能力、合作精神的培养，注重探究性学习方式。这的确是我们音乐教育改革的一个可喜的变化。从学生学习方法上看注重培养学 生对数学的兴趣及对生活积极乐观的态度，因此，在课堂学习中学生也改变 了传统的接受式学习方式，积极主动地感同时能够大胆地探究问题、发现问 题。总之，在教学中教师能根据音乐的知识特点、音乐感觉特点，给了学生 极大的空间想象力，让学生大胆阐述自己对作品的独到见解。 在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对 原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观课、听讲座、网上学习和网上交 流研讨，使我从教学思想到教学技能、教育。随着培训的深入，我深深的意 识到一名优秀的教师没有先 进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观 念，改变教学模式，提高课堂教学的有 效性，从而真正提高自己。国培的学 习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力 与教育科研能力、终身学习 能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。