2020新教材统编版四年级语文下册：23“诺曼底号”遇难记 公开课PPT课件.pptx

最新教材 ·诚意制作部编（2020版）新教材小学语文最新改版精心制作，建议收藏优质课PPT课件 同学们，这就是本文课题中的船——“诺曼底号”，在1870年3月17日那一天，面对突如其来的变故，人们是怎样做的呢？今天我们就一起学习这篇课文。 语文 四年级 下册 23 “诺曼底号”遇难记第一课时第二课时第一课时 维克多·雨果，（1802年—1885年），法国作家。 代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。朗读课文 扫清障碍我会认mímàipōuluǒ弥漫脉搏剖开半裸qìxiōngwéihānxiè哭泣汹涌维护酣睡机械bēigǎngzǎiqiǎn卑微山岗宰杀派遣我会写lúnfùpōukūlónghùnsī伦嘶腹混剖窿窟wéizhìbēigǎngzǎicuòqiǎnjiàn维秩卑岗宰措遣践遣卑践岗宰措伦腹剖窟窿混嘶维秩上下 结构左右 结构半包围 结构识字方法岗字理识字： 会意字，表示山脊本义是山脊，转指土坡。宰表示屋里有一把刑刀。形近字识字： 械—诫措—惜器械措施劝告惜别重难点字书写指导lóng“生”字上面有一横窿巧记：洞穴下面有隆起。gǎng最后一笔是一点岗巧记：上山下冈就是岗。识字游戏海上钓鱼宰械裸汹遣剖岗卑脉泣弥酣维词语解释小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。文中指船长小心驾驶“诺曼底号”。 即使妈妈在后面扶着，明明也小心翼翼地骑着自行车。惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。 文中用来形容惊慌的人群。 一只可爱的小狗，把两个小朋友吓得惊慌失措的狂奔。整体感知 解读课题： “诺曼底号” 遇难记“玛丽号”与其发生撞船事件“诺曼底号”轮船 你觉得“诺曼底号”轮船是怎样一艘轮船？快来读读课文说一说吧！（可以用课文原句）一艘大轮船最漂亮的邮轮之一装货容量大、船体大“年轻”，才七岁 读了课文之后，哈尔威船长给你留下了怎样的印象?用文中的词语或者一句话来概括。词语：大声吼喝 威严 巍然屹立 镇定自若句子：面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。 为什么哈尔威船长具有这些英雄品质呢？下节课我们一起来探讨！课堂演练一、判断题，把正确的说法打上“√”。1.“剖开”的“剖”正确读音是pōu。（ ）2.“屹立”的近义词是耸立。（ ）3.“须臾”指的很很长的一段时间。（ ） √√二、在括号里填上恰当的形容词。（ ）的游船 （ ）的灵魂（ ）的雕像 （ ）的众人漂亮 伟大黑色 惊慌三、根据课文内容填空。哈尔威船长 “诺曼底号”的船长是 ，说它“遇难”是指 。最终船长 。 “玛丽号”与其相撞牺牲了字词听写第二课时 英雄，往往是在特殊的情景、场合下，涌现出来的超过一般人的特殊人物。法国作家雨果在课文中塑造了哈尔威船长这一英雄形象，这节课，我们具体感知这位英雄。互动课堂 找出文中前四个自然段描写夜色和写浓雾的句子，说说这样描写的作用。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。 雾越来越浓了。 周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。环境描写:说明了发生撞船事故的外界条件，为撞船的描写打下伏笔。在这样的天气下，哈尔威船长是怎样驾驶船的？船长尽职尽责 船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。爱这艘船，把它当成自己的孩子 海难是怎样发生的？“诺曼底号”是什么状况？ 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船。它从敖德萨起航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。比喻玛丽号由远而近地驶来，由小变大对比读一读“逼”字好它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。它笔直地朝着“诺曼底”号冲了过来。 “冲”只体现了速度快，“逼”字除体现速度快外，还体现无法防备，与撞船形成对照，突出情况紧急。 全速前进的“玛丽号” 向“诺曼底号” 的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。 由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。“诺曼底号”受损严重。 “诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？（课后第2题）外貌、动作描写：人们惊慌失措排比 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。情况危急拟人反义词镇定自若惊恐万状勇于决断，沉着指挥 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把链接1：救生艇.ppt救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。” 实际上一共有六十一人，但是他把自己