小学数学主题网络研修活动计划.docVIP

小学数学网络研修活动计划 一、主题研修活动的主要目的 1．通过主题研修活动，理论与实践相结合，以巩固和加深课程理论的理解，做到学以致用。 2．通过主题研修活动，发现和解决在课程学习和教学实践中面临的实际问题，提高教师课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高。 3．通过主题研修活动，引领教师开展教育教学研究，学会总结教育教学研究成果和撰写教育叙事故事，提高教师开展教育科研工作的能力，促进教师学科专业水平的提高。 二、研修活动的流程与要求 1．选择研修主题。根据自己的实际情况，在备选研修主题中选择一个研修主题。 2．网上研讨交流。针对自己所选定的“研修主题”，在班级辅导教师的组织下积极在论坛中与同伴进行交流讨论，并在网上收集相应的有价值资料，收入自己的“研修日志”中，特别重要的可收藏在“我的收藏”中，作为自己研修活动的参考资源。 3．撰写教学设计。结合自己研修活动并针对自己的教学进度和学情，选择一节课的内容完成一篇教学设计。 4．教学实践与研究。在所教班级内按照自己的教学设计实施教学活动，积极在线下与学校教师进行研讨交流，并记录下自己在教学活动中的感悟、心得、收获及学生的反应，并发在自己“研修日志”中。 5．研修成果总结。总结自己研修、实践的成果，撰写“我的教学故事”，并发布在“我的主题研修成果”中。撰写研修成果，要充分发掘和提升自己的教学实践经验，要注意文章的叙事性和个性特色，内容不得少于2000字。切忌抄袭现象。 三、研修主题及时间安排 序号 时间 研修主题 主讲人 1 2014.12.10 数学方法与小学数学幻灯片制作 2 2014.12.14 网络应用 3 2014.12.20 课堂视频学习 4 2014.12.28 小学数学教学中有哪些主要的数学模型 5 2015.1.4 计算机基础 6 2015.1.15 互动 7 2015.1.20 数学实践活动 8 2015.2. 基于读懂教材、读懂学生的教学设计