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部编本人教版·二年级语文下册;亡羊补牢;寓言二则 亡羊补牢
羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失;亡; 自由读课文,说说这篇寓言讲了一个什么故事?;状元成才路;课文解读;;;状元成才路;状元成才路;状元成才路;结构梳理;主旨概括;揠苗助长;状元成才路;我们来种花!;我会写;整体感知;课文解读; 他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”;;这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高?;这个人看到禾苗长高了,心情怎么样?; 这个人把禾苗都拔高之后,禾苗???长得怎么样?;把禾苗一棵一棵往高里拔。;结构梳理;主旨概括;拓展延伸;随堂练习;二、我会选。;2.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们( )。
A.一个人做错了事,只要肯接受意见,认
真改正,就不算晚。
B.羊已经丢了,修羊圈也没有用。;三、课外拓展。;课后习题参考答案;读一读,说说每组的两个句子有什么不同。; 参考答案:这两组句子,每组第二个句子在动词上分别加上了表示状语的词语“赶紧”“焦急地”让句子表达的更具体、更生动。;选做:生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。;课后作业
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