课题研究总结稿MicrosoftWord文档.docVIP

PAGE PAGE 4 “立足课堂群体互动，和谐发展” 课题研讨活动的总结篇 李送侮 课堂教学过程是师生相互交流的互动过程，“立足课堂群体互动，和谐发展”是我们课题研究的主题，随着我们校本教研的推进，我感觉到构建一个“民主和谐”的课堂是多么的重要。下面把我参加课题研讨活动的所得的收获总结如下： (一)明确课题目标，优化教学方法。 紧紧围绕“立足课堂群体互动，和谐发展”这一主题目标，通过开展课堂竞赛活动我学会了根据教学的教材课程标和学习任务以及结合教学学科的特点还有学生的年龄特征来完成教学任务。懂得了教学过程中注重知识的传授、能力培养、思想、个性品质等方面的教育任务。体会到充分利用先进的多媒体教学资源优化教学环境，创设良好的学习氛围高质量地完成教学任务的喜悦。 （二）切实抓好课堂教学，进一步提高教学方法的实用性。 通过多节研讨课我体会到：师生均以一种积极的心态进入教学过程，是学生主动参与学习并取得良好教学效果的前提，是符合我们课题研究的有效方法。要做好这一点就要注意到以下问题： （1）注意培养学生的学习兴趣、激发学生的学习热情。学习兴趣是学生学习主动性的体现，也是学生学习活动的动力源泉。古往今来，很多教育家都非常重视对学生学习兴趣的培养、引导和利用。孔子日：“知之者，不如好之者。”说明“好学”对教育的重要性，作为老师的我们要做到以“趣”引路，以“情”导