赣美版小学五年级下册美术《吉祥的纹样》教案 (1).docVIP

吉祥纹样 一、揭示课题，导入新课（2分钟） 同学们，在我国五千年的历史长河中,保留着无数晶莹璀璨的文化瑰宝,在传统艺术宝库中有一颗闪亮的明珠，那就是蕴含吉祥寓意的纹样。今天，就让我们一起走近吉祥纹样，去感受他那独特的魅力。 揭示课题：吉祥纹样 二、交流欣赏，探索新知（15分钟） （一）初步感知什么是吉祥纹样（3分钟） 有谁知道什么是纹样？怎样的纹样可以称之为“吉祥纹样”？ 生交流 （二）吉祥纹样的寓意（4钟） 师：在我们身边有许多表现吉祥的纹样，它们不但具有很强装饰美感，而且还蕴含着丰富的内涵，向我们传递着吉祥的信息。你见到过哪些体现吉祥的纹样？ 学生畅所欲言，（富贵——牡丹、双“喜”字──双喜临门、鱼──年年有余，蝙蝠──幸福……） 教师适时引导学生发现纹样所表达的含义。 富：（财产富有，丰收） 贵：（权力、功名） 寿：（保平安，有延年之意） 喜：（婚姻、友情、多子多孙等） （三）分析吉祥纹样的表现手法。（图片）（5分钟） 1、欣赏传统吉祥纹样 看来大家对吉祥纹样了解的还真不少，老师这里也有一些相关的图片，请同学们认真观察，它们都表达什么寓意，用了什么表现手法？请看大屏幕。 引导学生分析，适时总结出吉祥图案的表现手法： 文字、谐音、象征等 这里还有几种特殊的花纹向大家介绍如(图片)： 云纹：水纹：火纹：盘长纹 师：现在你知道什么是吉祥纹样了吗？（课件展示） 2、欣赏现代吉祥纹