激发学习兴趣 (2).docVIP

PAGE PAGE 2 激发学习兴趣 加强学习动力 学习兴趣是构成学习动机最现实、最活跃的成分。浓厚的学习兴趣，可使大脑处于最活跃状态，能最有效地启动人的各种感觉器官，增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力；浓厚的学习兴趣，可以控制学习中的疲劳和困苦，保证旺盛的精力与敏捷的思维，让学生在愉快的、积极的、主动的气氛中进行学习，使学生“乐在其中”。为加强学习的动力，就必须激发学生的学习兴趣。激趣是启动学生的钥匙，兴趣是获得知识，形成技能和开发智力的动力，是一切事业成功的前提。 一、鼓励参与，激发兴趣 在语文教学中，尽量鼓励学生参与教学过程，如运用启发式教学，让学生直接参予课文的教学，引导学生去发现问题，找出问题的答案，唤发起学生强烈的求知欲，激发学生思考问题，探索结论的兴趣和热情。让学生上讲台，扮演角色表演，既满足学生自我的心理，又发挥学生学习的主体作用，同时也激发了其他学生的好奇心理。当学生的精神状态达到高峰时，老师给予适当的点拔，起画龙点睛的作用，使学生在愉快的过程中接受新知识，巩固旧知识。如讲《两小儿辩日》时，我让几个同学分角色来进行表演，向全班同学演绎辩日的过程。这样一来，课堂气氛活跃起来，同学们跃跃欲试，表现出强烈的参与，都能善于发现问题，我根据学生高涨的学习气氛给予适当的点拔，使他们获得结论的喜悦心情，从而达到很好地学习本课。有时还可以进行