不容忽视的“优秀生”---自负型学生的矫正.docVIP

PAGE PAGE 4 不容忽视的“优秀生” 自负型学生的矫正 西固城第一小学 陈作伟 内容提要：当前,后进生的转化工作已日益受到广大教育工作者的高度重视，但部分教师也因此而忽略了对优秀生的教育与管理，致使部分优秀生出现了思想误区。自负就是很多优秀的学生可能存在的一个通病。适度肯定自己可以增强自信，但过分以自我为中心就会使自己变得自负，会使自己远离群体，不融于集体，长久下去可能形成孤僻乖戾的性格，阻碍个人的健康成长。本篇是我通过系列教育活动矫正自负型学生的一个鲜活案例。 一、背景描述 宋某(化名)是我们班（小学已毕业）非常优秀的学生。她天资聪颖，思维敏捷，成绩优异，而且人长得漂亮。有一双会说话的大眼睛，能歌善舞，发展比较全面。几乎所有的问题都难不倒她。充满朝气的她，无论课内还是课外，总可以见到她活跃的身影。在学校是个受欢迎的好学生，学校领导看着喜欢， 班主任老师更是视为心腹骨干。回到家里，爸爸妈妈又把她捧为掌上明珠，宠爱有加。 班上有个这样能干的学生，做为班主任当然十分高兴，一直都很重用她，凡事都让她管。可渐渐地我发现她越来越自命不凡,和同学之间的矛盾也越来越大了。记得有一学期开学初重新成立班委会，我征求她的意见，她说这个“太笨”，那个“不会说话”，不是摇头就是撇嘴，意思十分露骨：全班除了她没人能当班干部了！也许正是她的这种态度，引