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各岗位的素质要求 班长——最好是“成绩好能力强品德佳”，这样的人才一走上领导岗位，班级就会发生大的变化。但这样的孩子属凤毛麟角。因此，即便成绩不好，只要能力强，品德佳也可重用。作为班长，一般情况下要有这几样素质：在班级里有威信；有正义感；主动性很强；看得清形势；较强的沟通能力；不一定要能说会道，但要有说一句话出来就可以震撼人的那种气势。 学习委员——这是一个很特殊的岗位。因此，学习委员的成绩要在班上数一数二才行。如果成绩太差，难以在学习上帮助大家提高。所以，班主任在物色或者说确定学习委员的时候，首先考虑他的学习成绩，然后考虑他的学习能力以及指导能力。由于学习委员要与任课老师联系以及帮助任课老师分析卷面和写试卷分析，因此，还要考虑学习委员的沟通能力以及写作能力。总之，学习委员必须是班级学习的一个抓手才行，如果班上有一位出色的学习委员，那么整个班级的学习成绩就会得到提高，相反，就会弱下去。 文娱委员——这是一个台面工作。所以选用的文娱委员最好是能歌善舞那种类型。由于文娱委员要负责班级的文娱节目以及班歌的创造，所以文娱委员又不仅仅限于外貌与活跃。还要有一定的文艺素质，比如编排舞蹈啊，指导文艺组排练节目啊，并且还能写歌填词啊。当然要求不要那么高，只要能根据别人的曲子填出歌词就可以了。 劳动委员——这是一个老黄牛似的奉献型工作。所以物色这类干部时一定要寻找那种吃苦耐劳并且又能发威的孩子。因为清洁这一块往往是班级丢分最多的一块。如果劳动委员奸猾，那么其他的孩子就更耍奸。所以劳动委员要最能吃苦和吃亏。但如果太过老实，不懂得考勤和督促以及惩罚的劳动委员，也会被奸猾的孩子烧着吃了。所以物色劳动委员最好要物色那种腿勤手勤，体壮嘴厉眼尖并且能严格执行纪律制度的孩子。有了这种“你办事，我放心”的孩子，劳动这一块，班主任就可以当甩手掌柜了。 体育委员——这是一个体力型工作。孩子的成长期，除了比知识，比见识，还要比体力。因此，体育委员不宜选个矮体弱的那种孩子。而是要选那种个高体壮，在球场上可以冲锋陷阵的孩子（男女不限）。当然还得品德良好的孩子，不然他凭着他的猛劲到处惹事就麻烦了。 生活委员——这是一个细致而繁琐的活。既有课间生活，还有一日三次的进餐（住宿学生）。作为班主任，只有一双眼睛，你不可能时时刻刻都盯着。因此，生活委员要物色一个安静且心思比较细腻的孩子。这种孩子由于心细，容易观察到同学在生活中的种种问题，比如生病，比如人际障碍，比如安全隐患。 纪律委员——这是一个得罪人的活，因此，班主任不妨把这个活交给那些大嘴巴、大胆子且喜欢“大路不平旁人铲”的具有正义感侠义心又不记仇的孩子，因为他敢说敢管。如果是胆小谨慎的孩子，你把这活交给他，往往会尸位素餐。要搞好一个班级，总得有人去得罪人才行吧。 宣传委员——这最好是交给才女（也可是才子）来做。宣传这块往往跟班级文化有关。如果文笔不好，书画不精，你指望她什么呢？因此，班主任要物色一位与自己很贴心的才女，只要告诉她主题，一切由她发挥，保管给你做得无话可说。 团支部书记——这类似一个政治工作，嬉皮式的孩子是不喜欢做这类工作的。因此要物色严谨、正统但又不呆板的孩子来做。 班级大法官——要担任此责，必须具备正义感，而且逻辑思维要强，记忆要好，胆子还得够大。言辞要顺畅。最好还要有威严气度。 掌印大使——物色一个细心、本分的女孩就可以了。 书记员——必须写得一手好字，且原则性和坚持性都比较强，心思也很细腻的孩子。能及时把班里的好事坏事用文字传递出来，便于班主任老师及时掌握班级事务。