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基本乐科考级教程 一级 第一课 教学目标： 通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练习二分 音符与四分音符和二拍子的强弱规律。 教学重点： 音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色; 音与音之间的长短关系称为节奏； 常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符， 三十二分音符等；写法参照书本； 拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动，又称为单位拍 单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子； 表示拍子的记号叫拍号，它有两个数字组成，例如 2/4.其中 4 表示单位拍音 符的名称即以四分音符为一拍；2 表示每小结的拍数，读作 2/4 拍。 节奏练习： 击拍—四分音符练习：用口念 da 手击拍； 在四分音符的基础上加入二分音符继续口念 da 击拍，拍速应保持匀速； 3.用诗句击拍同时念诗词巩固并区分四分音符与二分音符的时值区别； 节拍的强弱规律： 2/4 拍子强弱规律第一拍强拍第二拍弱拍；练习书中的节奏并分出强弱规律； 要求口读 da 双手击拍 巩固： 根据书中的乐曲击拍注意匀速 看书中的钢琴曲分出曲中的强弱规则 读出书中的乐曲节奏同时击拍 1 一级 第二课 教学目标： 通过教学让学生认识音乐中的基本音级，唱名及音名。掌握音与音之间的关 系。正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。接触视唱， 分出音的高低。 教学重点： 音乐基础知识： ，在大小调乐式中，以：C,D,E,F,G,A,B 七个字母命名的音为基本音级，也 叫音名。 ，do,re,mi,fa,sol,la,xi 为音乐中的唱名。 ，在键盘中给学生讲解每个音之间的半音，全音关系。和简谱中的调号标记。 4，重点讲解五线谱及高音谱号。低音谱号和中音谱号要求了解。 视唱练耳：（以二度音为主） ，单音模唱，注意音准。 ，音组模唱，比较高低。 ，唱音阶练习，注意音准。 ，三音列练习，注意音准。 ，唱视唱曲，要求击拍（练习上节课的节奏），按节奏读出唱名，最后按节 奏唱准视唱。 作业：复习音乐基础知识。唱准 10 首视唱及选背一首。 2 一级 第三课 教学目标： 认识常用音符中的长短比例关系，以及音符的正确写法。视唱中的三度模唱 及音准。还有八分音符的节奏练习。 教学重点： 音乐基础知识： ，在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系，让学生更好的理解。并 提出问题加以巩固此重点内容。 ，五线谱的音符由符头，符干，符尾组成，在五线谱中给学生示范，并要求 学生练习。 视唱练习：（以三度音为主） ，单音模唱，注意音准。 ，三音组模唱，比较音高。 ，三音组听唱，提示一个音，学生唱出其他两个。 ，唱视唱曲，完整的唱出音名，音高以及节奏。 节奏练习：（以八分音符为主） ，练习以四分音符为一拍时，八分音符的节奏时值。练习二八节奏，手击拍， 口念 DA,DA ，在儿歌中来区分八分音符和四分音符，口念儿歌，手击拍。注意匀速。 ，在四二拍中自由组合二分音符，四分音符，八分音符。区分三个音符的时 值长短，口念 DA DA，手击拍，注意匀速。 作业： 完全熟识今天的乐理知识并完成课后乐理作业（以音符的时值为主） 唱熟 10 首视唱曲，并选背一首，要求节奏准确，音准准确。 3 一级 第四课 教学目标： 通过教学，让学生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。以及 C 大调音阶。在视唱中体会半音与全音之间的区别。 教学重点： 音乐基础知识： ，在音列中，第一级与第八级的音名和唱名都是相同的，他们之间就是一个 八度关系。 ，将一个八度平均的分出十二份，这个律制就称为“十二平均律”。（钢琴， 手风琴，等键盘乐器都是由十二平均律来定音的） ，在钢琴中相邻的两个音称为半音，两个半音构成一个全音。相隔一个琴键 的音为全音。（在 C 大调的一个八度中，有五个全音，两个半音) 节奏复习： 在钢琴曲中复习音乐拍子的强弱规律和认清曲中的节奏型。 视唱练耳： ，三音组听唱，提示第一个音，让学生唱出其他两个音。 ，三音组音高选择，弹出三音组，然后弹出其中一个音，让学生指出我弹的 音是第几个，从而巩固学生的心里音高。 ，模唱三音组，并说出是全音还是半音关系。从而达到从视唱中区分半音及 全音。 ，唱视唱曲，注意音级之间的半音全音关系。 ,乐曲分析，放一首钢琴曲让学生分辨其演奏力度不同。 作业： 半音全音关系为本课重点，要求学生完全掌握。 熟唱 10 首视唱曲，并选背一首。要求节奏，音准无误。 4 一级 第五课 教学目标： 认识音乐中常见的休止符及其写法，和节奏中的运用。 教学重点： 音乐基础知识： ，在音乐中，音的暂时停顿称为休止，表示休止时值长短的符号称为休止符。 熟悉音乐中常见的休止符的正确写法。（若曲子中出现整小节休止，可用全休止 符。） ，掌握常见休止