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青原希望小学研讨课教学设计 课题 用字母表示数 授课者 邓春霞 教 学 目 标 1.使学生进一步理解用字母表示数的意义和作用。　　2.能正确运用字母表示常用数量关系，理解式子的含义。　　3.能较熟练地利用公式、常用数量关系求值并会确定字母的取值范围。 教学重难 点 能正确运用字母表示常用数量关系。理解字母所表示的含义，知道在含有字母的式子中字母的取值是有一定范围的。 教具 准备 ppt 教学 环节 教 学 内 容 设计意图 创设情境，导入新知 出示学习目标 出示自学指导一 交流汇报 出示自学指导二 交流汇报 七、当堂练习 八、总结下课 1、出示一则失物招领 一学生在操场上拾到一个粉色钱包，内有人民币n元，请失主到学生会领取。 问：这里的钱数你知道是多少元吗？为什么用字母n表示钱数？ 2揭示课题：用字母表示数 理解用字母表示数的意义和作用。 学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法。 3、知道在含有字母的式子中字母的取值是有一定范围的。 会根据字母所取的值求含有字母式子的值。 认真看书52页例1，重点看书中的表格及方框中的文字，并思考： 爸爸的年龄与小红的 年龄之间有什么关系，你能用一个等量关系式来表示吗？ 如果小红的年龄用字母a来表示，你能用一个式子简明地表示出爸爸的年龄吗？这里的a可以是哪些数？a能是200吗？ 当a=11时，爸爸的年龄是多少？如何计