2015诗歌专题辅导：读懂诗歌的基本能力.docVIP

2015年高考诗歌专题辅导 第一章 读懂诗歌的基本能力 怎样算是读懂诗歌? 1、明白表层意思 能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物 2、领会深层意思 写出了什么意境 （形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点） 读懂诗歌的方法技巧 1、品标题 2、知作者 3、读注释 4、析意象 5、明典故6、抓尾句 一、善作联想 扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。(不少于30个字) 　　例句：梅花开放了。 扩句：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了！ 选作： 1、请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。想象合理；语言生动；不超过50字。 2、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内） 3、请根据下面李清照这首小令中的划线句写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过60字。（3分） 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 【参考答案】 1、洗完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。 2、月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧哗。话音如玉