2第一单元作文第一课时.docVIP

操作方法 辅助环节 辅助环节 1分钟左右 先学 10分钟左右 后教 10分钟左右 当堂训练 20分钟左右 板书课题 出示目标 自学指导 读书看书 检测练习或提问 更正 生 讨论 生师 完成作业 课 题 第一单元作文 课 时 第一课时 授课日期 9.5 教学目标 围绕秋天的色彩，写一段话，完成写作。 教学重点 语句通顺，表达清楚。 教学难点 写出特色。 学习目标 突出季节特色，语言流畅。 课前准备 秋的实物，秋的图画。 教学过程 导入。 课前谈话。 同学们你们喜欢秋天吗？说说你喜欢秋天的那些景物?说说，玉米，苹果，山楂，葡萄，橘子。 拿出生课前准备好的秋景图，看了以后，想说什么呢？用一两个词语说它最明显的特点。 师小结；到处是丰收的喜悦，色彩艳丽，景色迷人。 引导观察，说话。 图画上都有什么?什么地方，季节?说说你对秋景的感受，让学生通过自己观察，充分发表自己意见。 太美了，到处是丰收的喜悦。 我们应按怎样的顺序写?从远及近，从高到低。 习作。 以“美丽的秋天”为题。 出示要求，按一定顺序，介绍秋景，注意用词准确，句子通顺。 板书设计 美丽的秋天 习作要求； 抓住特色 展开想象 用词准确 语句通顺 教学反思 本节课引导学生观察图画，说出秋天的景物，引出作文，引导学生按一定顺序描写秋天从远及近，从高到低的顺序写作，按一定顺序，介绍秋景，强调