四年级看图作文(景物).docxVIP

第 11 讲 看图作文 一、教学要求： 学会能及时地根据图片或照片，把生活中捕捉到的能打动人心灵的真实情景和当时的 想法记录下来。 能够运用正确的方法观察多幅图，把握图意，通过合理想象，合理连贯，再现当时情 景。 2、好词好句积累 一泻千里 一望无际 千山万水 千 岩 万 壑 山明水秀 山重水复 山 高 水 长 大 雨 滂 沱 万紫千红 天昏地暗 五彩缤纷 五颜六色 风平浪静 风吹雨打 风雨交加 风和日丽 上有天堂，下有苏杭。 峨 嵋 天 下 秀， 三 峡天下雄。 五岳归来不看山， 黄 山归来不看岳。 桂 林 山 水 甲 天 下，阴朔山水甲 桂 林。 九寨归来不进沟，九寨归来不看水 庐 山最美在 山 南，山南最美数三叠（指三叠瀑布） ★刚到万泉河，我们一群人无不被这美丽的景象所吸引，太阳飘浮在蔚蓝的碧空中， 耀眼的光芒映照在水面上，顿时河面波光粼粼，仿佛让入置身于人间仙境中。 ★空间顺序:远处青山连绵起伏，近处牛羊成群，西边有两个小伙子正在骑马奔地，右 边有几个小朋友正在嬉戏玩耍。 ★月牙儿像把梳子挂在半空。人们都说月亮是位最善良、最好伤心和最易受感动的姑 娘，谁有什么不幸和哀愁，她总是怜悯地注视着他，有时还会流下泪来。想必她这时是不 忍心去看那不幸的人们吧?所以才掩住半 2 个脸，但她那腺胧的淡光还是同情地从窗棂☆ 益 i 间射进来。黑暗的屋子，也变成灰白色了。 3、范文 范文（一） 黄果树看水 余瑾 我见过漓江平静如画的碧水，也见过奔腾呼啸的黄河水......但是，最让我难忘的是黄果 树瀑布的水。 来到黄果树，还没看见瀑布，就听见了瀑布的声音。那轰隆隆的水声，不像噪音那么 刺耳，也不似小提琴协奏曲《梁祝》那么婉转。它，就像叠叠的浪涌上岸滩所演奏的一曲 轰鸣壮阔的交响乐，比世界上任何音乐都动听。 山路忽然一转，啊!我看见一道宽大的白色幕帘挂在前方绿色的山脉之间。它是那么雄 伟，那么壮观。我急切地扑向了它。近了，我离瀑布越来越近了。汹涌的大水仿佛从天上 直泻下来，大片大片的雾又不断地往上升腾。雪白的水到了犀牛潭，就变成碧绿色了。黄 果树瀑布的水可分为六大股。第一、二股都像白纱巾一样飘进水里;而第三股就不同了，水 是顺着呈“V”形的石头流下来的，所以水也是“V”形的，就像两位仙女把两条白色纱巾 绕在一起，又准备把它拉开一样;还有第五股，刚开始是一块展平的白色纱巾，到了中间就 被几块大石头分开了，活像一个被拉开的特大窗帘。在大股水流的后面，还有一些小股水 流。有的又短又细，轻轻地跳进水里;有的又长又粗，哗啦哗啦落进水里。这里的水，一色 清澄碧绿，好看极了! 我仰望着这壮丽的自然美景，心想:黄果树瀑布的碧水从古流到今，这除了大自然的造 化外，还与人们的精心爱护是分不开的。我想，要是我们的大江大河都像这儿的水一般清 澈，该有多好!我真心希望世界上所有的自然景观都能得到人类的保护。愿我们的山永远青 翠，愿我们的水永远碧绿！ 思想：这篇作文是按什么写作顺序写的？突出的写了哪个景点，你能简单的整理出画 面吗？ 小作者根据《黄果树看水》这幅画，发挥了充分的想象，抓住黄果树瀑布水的特点， 以递进的方式，从声音到整体再到局部，将黄果树瀑布立体再现，最后发表感慨，升华主 题。 拓展（二） 祖国山水美如画 晨阳 神州大地，祖国山水，处处明媚秀丽，美景真是美不胜收，今天我就来说说深圳的一 角——梧桐山吧！ 走进了梧桐山，就好像走进大自然母亲的怀抱里，那里有翠绿翠绿的大树，不时传来 知了的叫声，好像在说:欢迎你们!欢迎你们!梧桐山的瀑布更是壮观。嘿!飞流直下的瀑布就 像一条从天而降的白色绸带，这美丽洁白的瀑布就像一群活泼可爱的孩子，光着可爱的小 脚丫，唱着、跳着、笑着跑过来。 走着走着，不留神就走到了好汉坡。爬山的人都会想：“爬上好汉坡，就是好汉了!” 爬上了好汉坡，就可以看见一一座山上的游客，大家忍不性喊:“啊!”回音一阵一阵传来， 那都是爬上好汉坡的游客。 最惊险的还是属梧桐山的吊桥。你要是走上去，桥摇摇晃晃，下面是小溪，一不小心 就会掉下去。我喜欢这种考验人意志的游戏! 梧桐山最有意思的是小溪。由于两旁树木掩映，小溪的水倒映出翠绿的频色，就像一 条浅绿色的丝巾。溪水明亮如镜，清澈见底，水底那亮晶晶的沙石使人忍不住卷起裤脚， 尽情地与溪水中的小鱼小虾嬉戏，与水花亲密接触。 这就是梧桐山。啊!祖国山水还有许多许多美，正等着我们这双灵活透亮的大眼睛去发 现呢！ 思考：文章写了几个景物，根据景物想象一下这幅图的画面。 小作者根据图片，以测览者的行踪来展现画面，组织材料，使得文章思路清晰，结尾 以美丽的梧桐山来表现祖国的山水之美，典型且具有代表性。 写出美丽景色的