部编版小学语文四年级下册16《海上日出》【第1课时】课件.pptVIP

* * * * * * * 海上日出 16 同学们看过日出吗？能说说日出的景象是怎样的吗？ 巴金（1904.11.25－ 2005.10.27） 原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，中国作家、翻译家、社会活动家。 主要作品：《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》《随想录》等。 1.会认本课3个生字，会写9个生字，认识多音字“荷”，理解生字组成的词语。 2.通过想象体会海上日出的壮观景象，体会作者对海上日出的赞美之情。 (重点) 3. 学习作者按景物变化的顺序来描写的方法。 4. 培养爱美的情趣，激发学生对生活的热爱。（难点） 学习目标 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 大 重 那 边 kuò hè chà xiāng 提示：点击生字进入详细讲解。 扩容 扩音器 kuò 扩 扩大 负荷 荷枪实弹 hè 荷 重荷 古刹 宝刹 chà 刹 一刹那 镶牙 金镶玉裹 xiāng 镶 镶边 刹 shā (一刹那) chà (刹车) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 . 读一读：1.太阳初升时，一刹（chà）那间光彩夺目，美丽极了。 2.司机手疾眼快，及时刹（shā）车，避免了一次事故。 . . 注意加点字的读音！ 【一刹那】 【重围】 【分辨】 【奇观】 辨别。 极短的时间；瞬间。 层层的包围。 雄伟美丽而又罕见的景象。 试着把词语和意思连起来！ 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要写作者在晴朗天气和多云时看到的海上日出的壮观景象。 提示：点击生字进入详细讲解。 扩大 书写指导：“扌”要窄长，横短，竖提稍长，“广”横和撇起笔相连，横稍短竖撇要长。 扩 kuò 结构：左右 组词：扩容 扩展 造句：同学们要增加课外阅读量， 不断扩大知识面。 音序：K 部首：扌 范围 书写指导：上下结构不要写成左右结构，右下角横折钩要小，竖弯钩的弯要大，长些。 范 fàn 结构：上下 组词：示范 大家风范 造句：这场雨范围很广，北方旱 情基本解除。 音序：F 部首：艹 努力 书写指导：上宽下窄，“女”首笔撇点的撇稍长，点要短，横要长，稍往上提，“又”捺要长。 努 nǔ 结构：左右 组词：努嘴 努目 造句：校长勉励获奖的同学继续努 力，争取取得更好的成绩。 音序：N 部首：力 一刹那 书写指导：上边的撇和点匀称，稍窄小，一横居中，箭向上提， “小”的竖与横交叉。 刹 chà 结构：左右 组词：刹时 刹那间 造句：流星在一刹那悄然滑过， 留下一道白色的弧线。 音序：C 部首：刂 灿烂 书写指导：“火”要窄，中间撇要长且直，“兰”三横距离匀称，中横短，下横平直要长。 烂 làn 结构：左右 组词：烂醉 滚瓜烂熟 造句：仰望灿烂的星空，我的脑 海里充满了美丽的遐想。 音序：L 部首：火 代替 书写指导：两个“夫”并排，四横都稍向上提，下横稍长，前一个捺变为点，“日”要窄。 替 tì 结构：上下 组词：替班 替天行道 造句：今天，高楼大厦代替了昔 日的茅屋草棚。 音序：T 部首：日 镶边 书写指导：右边笔画多，要紧凑，中间三横两竖匀称，下边撇和竖提要短捺要长。 镶 xiāng 结构：左右 组词：镶牙 镶嵌 造句：妈妈教我给洋娃娃做的裙 子镶边。 音序：X 部首：钅 紫色 书写指导：“此”高弯要大，中间“幺”窄小，下边的“小”撇和点外展。 紫 zǐ 结构：上下 组词：紫外线 万紫千红 造句：碧绿的草地上点缀着一簇 簇紫色的花朵。 音序：Z 部首：糸 不仅 书写指导：“亻”的撇起笔要高，“又”横起笔要低，横短撇要长，与捺在中间位置相交。 仅 jǐn 结构：左右 组词：仅仅 绝无仅有 造句：登山活动不仅可以锻炼身 体，还可以锻炼意志。 音序：J 部首：亻 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到作者热爱大自然的情感。 课堂小结 习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题 一、一锤定音。（在加点字正确的读音下面打“√”）。 刹那(shā chà) 镶嵌(xiānɡ