同分母分数加减法导学案.docxVIP

的分数单位是（）里面有（）个5919）的 的分数单位是（ ） 里面有（ ）个 5 9 1 9 ） 的和是（ ） （一）探究活动一：同分母分数加法 学习任务：爸爸妈妈共吃了多少张饼？ 8 8 《简单的小数加减法》导学案 责任学校 十街乡中心小学  责任教师  柳 成 芳 一、学习目标： 知识与技能目标：使学生理解小数加减法的计算法则，会笔算简单的小数加减法。 过程与方法目标：通过现实的数学活动，经历简单的小数加减法的计算方法的形 成过程，体验归纳概括的方法与策略。 情感态度与价值观目标：培养学生自主探究的能力，增强合作意识。 二、复习铺垫： 3 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ 3 ）， 里面有( )个( )。 4 7  里面有 4 个（  3 个  1 5 小结：一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一，分子是几，就有几个这 样的分数单位。 三、自主探究： 利用主题图，提出问题并列式计算。 1.说一说你是怎样列式的？你有几种解决方法？ 1 3.观察:什么没变？什么 3.观察:什么没变？什么变了?它是怎么变的？ 2.请把计算过程完整的写下来，计算结果应注意什么？（注意书写格式要规范） 4.用一句话总结同分母分数加法的计算方法： 同分母分数相加，分母（ ），分子（ ）。 计算结果，能约分的要约成（ ）。 5．想想整数加法的含义，你能