《古诗三首》第1课时教学设计.docVIP

PAGE PAGE 5 课题名称： 五年级下册第1课《古诗三首》 学习目标： 1.认识“昼、耘”等9个生字，读准1个多音字“供”，会写“昼、耘、桑、晓”4个生字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。 3.理解诗句，想象情景，体会诗中蕴含的乐趣。 课时安排： 2课时 第一课时 学习目标： 1.认识“昼、耘”2个生字，读准1个多音字“供”，会写“昼、耘、桑”3个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。 3.理解古诗的意思，想象诗歌所描绘的情境，体会诗人表达的思想感情。 学习过程： 板块一：图片导入，揭示课题 1.图片导入： （1）出示图片，欣赏图片，这些都是美丽的田园风光。 （2）我国古代许多诗人对田园风光情有独钟，写下了许多名篇佳句，今天我们就来欣赏其中的一首。 （3）出示古诗，讲解《四时田园杂兴》和范成大的相关资料。 ①范成大，字致能，号石湖居士，南宋诗人，与杨万里、陆游、尤袤合称“中兴四大诗人”。他的诗平易浅显、清新自然；诗的题材广泛，以反映农村社会生活的作品成就最高。 ②《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大晚年写的一组田园杂感诗，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”四时五组，每组12首，共60首。我们今天学的是其中的第31首。 （4）教师引导说一说诗题的意思。学习“杂”，组词：杂乱、复