赵燕桂林山水完整版分析.pptxVIP

;; “桂林”位于广西壮族自治区的东北部，因其风景秀丽而享有“桂林山水甲天下”的美誉。 桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗列、色彩明丽；桂林的水清澈见底，似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。让我们随着作者一起做一次愉快的旅行吧！; 陈淼,男,1927-1981,汉族。辽宁大连人。中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协创作员。中央文学研究所教务所秘书，研究员。中国作家协会秘书室主任，鞍钢党委组织部副部长，鞍山??文联副主席，中国作家协会辽宁分会专业作家。1950年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。 著有散文集《早晨集》、《春雨集》，中篇小说《劳动姻缘》，短篇集《炼钢工人》、《红榜的故事》，话剧剧本《红旗歌》(合作)等。;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;读课文把全文分成几部分？;【字词积累】 1、读准字音： 波澜（lán）山峦（luán）?兀wù立 2、“啊”的变调（在读课文时，啊字可以和前一字的尾音连读，发生音变）： 真静啊（nɡɑ） ?真清啊（nɡɑ） ?真绿啊（yɑ） 真奇啊（yɑ） ??真秀啊（wɑ） ??真险啊（nɑ）;绿色圃中小学教育网;记忆字形： 澜：注意右边里边部分中的两点，不要写成横。 瑕：通过了解字义记住偏旁部首，并且尝试着与学过的形近字进行区分识记。;攀登、无瑕、 突兀、 骆驼 屏障、峰峦、泰山;绿色圃中小学教育网;圈 quān 花圈 ? ?juàn羊圈;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网; 人们都说：“桂林山水甲天下。” ;;2、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义。;3、?词句积累 描写水的：波澜壮阔、水平如镜 描写山的：峰峦雄伟、拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、怪石嶙峋、连绵不断 其他：云雾缭绕、红叶似火、“桂林山水甲天下”“舟行碧波上，人在画中游。”;;想一想：桂林的水到底是怎么样的一幅美景? ;自由朗读第二自然段，回答问题： 1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。 2.用“ ”标出最能体现漓江水特点的字。 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？;我看见过波澜壮阔的大海;玩赏过水平如镜的西湖;却从没有见过漓江这样的水; 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 品读句子，回答问题： 1、这句话运用了什么说明方法？ 2.作者用什么地方的水跟漓江的水作比较？ 3、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？ ;想一想：漓江水的特点;漓江的水真静啊，;漓江的水真清啊，;漓江的水真绿啊，;比较句子：; 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀 ,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。;桂林的水;照样子，把句子写完整。 例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。;发挥想象：桂林的山到底是怎能样的 一幅美景;我攀登过峰峦雄伟的泰山;浏览过红叶似火的香山，;却从没看见过桂林这一带的山; 我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。;桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连.;像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;这句话主要写　　　　　　。句子中把　比作　　 、 、 。 　　;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；;这句话主要写　　　　　　。句子中把　　　比作　　、　　。;险;桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连. 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态 万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像 新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的 山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不 小心就会栽倒下来。;; 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷;人在画中游;看谁更聪明;板书设计;桂林山水;大海：波澜壮阔???? ?西湖：水平如镜 漓江：静、清、绿??? 泰山：峰峦雄伟???? 香山：红叶似火 桂林的山：奇、秀、险;练一练，选喜欢的说一说。 1、街道上的人真多啊， 2、校园真安静啊，