职业生涯规划课件第62.1.ppt

1、写出你所学专业对应的横向职业群和纵向职业群（一、二组） 2、作为中职学生在职业的纵向发展中要做好哪些准备？（三、四组） 合作学习与探讨： 1、写出你所学专业对应的横向职业群和纵向职业群（一、二组） 2、作为中职学生在职业的纵向发展中要做好哪些准备？（三、四组） 合作学习与探讨： 查一查 议一议 1、比一比谁说出所学专业对应的职业多。 2、如果你是企业老板，你欢迎什么样的员工？ 3、说说职业资格证是怎么回事。 4、谈谈你作为中职生能否成才的看法。 职业素质构成的五个方面，相辅相成，缺一不可。通过学习，我们一定牢牢记住，社会所需要的从业者必须具备这五个方面的素质。我们要检查一下自己，具备这些素质了吗？差距有多大？怎么办？ 3、职场通行证——职业资格证。 职业资格是衡量人们具备某一职业基本要求的重要尺度。 职业资格是对将要从事某一职业的劳动者所必备的学识、技术和能力的基本要求，它包括从业资格和执业资格。 职业资格证书是国家发给达到职业资格规定的学识、技术和能力要求的劳动者的证明。 4、树立正确的成才观 业无尊卑，贵在奉献。三百六十行，行行出状元。无论从事哪种职业都是社会的需要，只要爱岗敬业，勇于创新，就一定能干出一番事业来。 发展要从所学专业起步 职业生涯规划 第6课 教学目标 了解所学专业及其对应职业群和相关行业，了 解职业对从业者的素质要求，能够运用所学知 识分析自己所学专业对应的职业或职业群。 自学探究 1、专业和专业对应的职业群 专业的内涵：专业是根据学科分类或者生产部门的分工把学业分成的门类。只有具备扎实的专业知识和过硬的专业技能，才能在就业中占有优势，为顺利就业创造有利条件。 专业与职业的关系：专业与职业既有区别又有联系 , 专业为职业服务 , 职业对专业具有引领的作用。 专业对应的职业和职业群：每一个专业既可以对应一个职业，也可以对应一个职业群或几个相关的职业群，甚至对应一个或几个相关的行业。 什么是职业群 横向职业群和纵向职业群 2、素质是成功的基础 职业素质的构成：思想政治素质。职业道德素质。科学文化素质。专业技能素质。身心素质包括身体素质和心理素质。 职业素质的提高：要提高职业素质，需加强职业道德修养，培养自己的敬业意识、责任意识和诚信意识；要不断提高自身的专业技能，强化动手能力，以适应岗位的要求。同时，要积极参加社会实践，在做中学、学中做，把做和学结合起来，提高自己在实践中运用专业知识的能力和综合素质。 职业素质构成的五个方面，相辅相成，缺一不可。通过学习，我们一定牢牢记住，社会所需要的从业者必须具备这五个方面的素质。我们要检查一下自己，具备这些素质了吗？差距有多大？怎么办？ 3、职场通行证——职业资格证。 职业资格是衡量人们具备某一职业基本要求的重要尺度。 职业资格是对将要从事某一职业的劳动者所必备的学识、技术和能力的基本要求，它包括从业资格和执业资格。 职业资格证书是国家发给达到职业资格规定的学识、技术和能力要求的劳动者的证明。 4、树立正确的成才观 业无尊卑，贵在奉献。三百六十行，行行出状元。无论从事哪种职业都是社会的需要，只要爱岗敬业，勇于创新，就一定能干出一番事业来。 查一查 议一议 1、比一比谁说出所学专业对应的职业多。 2、如果你是企业老板，你欢迎什么样的员工？ 3、说说职业资格证是怎么回事。 4、谈谈你作为中职生能否成才的看法。 1、写出你所学专业对应的横向职业群和纵向职业群（一、二组） 2、作为中职学生在职业的纵向发展中要做好哪些准备？（三、四组） 合作学习与探讨： 3、分组展示： 1、设法找到你所学专业的教学计划，认真阅读本专业的培养目标、能力要求。把教学计划中的科目分一分，看看哪些科目属于别的专业也要学的，哪些是为本专业对应职业群服务的，哪些专门指向一个职业。想想这些科目形成“基础平台加专门化方向”的结构，对自己的职业生涯发展有什么作用。 2、课堂评价 小结： 1、写出你所学专业对应的横向职业群和纵向职业群（一、二组） 2、作为中职学生在职业的纵向发展中要做好哪些准备？（三、四组） 合作学习与探讨： 1、写出你所学专业对应的横向职业群和纵向职业群（一、二组） 2、作为中职学生在职业的纵向发展中要做好哪些准备？（三、四组） 合作学习与探讨： 查一查 议一议 1、比一比谁说出所学专业对应的职业多。 2、如果你是企业老板，你欢迎什么样的员工？ 3、说说职业资格证是怎么回事。 4、谈谈你作为中职生能否成才的看法。 职业素质构成的五个方面，相辅相成，缺一不可。通过学习，我们一定牢牢记住，社会所需要的从业者必须具备这五个方面的素质。我们要检查一下自己，具备这些素质了吗？差距有多大？怎么办？ 3、职场通行证——职业资格证。 职业资格是衡量人们具备某一职