2020年八年级语文上册第五单元18苏州园林教案新人教版(1).pdfVIP

2019-2020 学年度教育教学资料 1 18 苏州园林 1．学习作者抓住特征逐步展开的说明方法，培养高度概括事物特征的能力。 2．通过多种方式的阅读，理清文章的思路；抓住要点，体味语言的多样性。 3．领略江南园林的风貌，激发热爱灿烂文化的感情。 1． 朗读法； 2. 品读法； 3. 讨论探究法。 第 1 课时 步骤一 创设情境 导入新课 历史介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史写，或从导游角度写，各尽其妙。叶圣陶的 《苏州园林》以精练的语言、严谨的结构，从欣赏者的角度，抓住苏州园林的艺术特点，条分缕析地作了全面、 深刻的介绍。真如一幅幅出色的山水画，使人有观赏不尽的感觉呢。 步骤二 自学互研 自我感悟 1．了解作者 叶圣陶 (1894 ～ 1988) ，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家。历任小学、中学、大学教员，有 “优秀的语言艺术家”之称，对语言教学的改革和教材的建设有重大贡献。代表