2020年八年级语文上册第五单元19蝉教案新人教版.pdfVIP

2019-2020 学年度教育教学资料 1 19* 蝉 1．知识与技能目标： 抓住主题句或关键词，抓住精神；学习欲扬先抑、以小见大的写作手法。 2．过程与方法目标： 通过多种形式朗读、自主合作探究来仔细品读课文、揣摩文中语句，体会作品的语言风格及其中表达的情 感。 3．情感态度与价值观目标： 联系生活， 体悟生命的意义，培养积极的人生态度。 学习欲扬先抑、以小见大的写作手法。 激趣导入法、朗读指导法、启发法、讨论法、资料搜集法、竞赛法、圈点勾画法、朗读法、自主合作探究 法。 课件。 一、情景导入 生成问题 展示图片“大家知道这个是什么虫子吗？”学生自由回答 ( 蝉，知了，等等 ) 。我们今天讲的就是这个——蝉 ( 板书 ) 那么有没有同学可以来说一说和蝉有关的东西？ ( 学生发言 ) 我这里有一个和蝉有关的古希腊神话。 ( 讲述神 话故事 ) 今天我们来学习一下