人教版八年级语文下册《五单元 写作 学写书信》课件_32.pptVIP

人教版八年级语文下册《五单元 写作 学写书信》公开课件_32 人教版八年级下册第五单元 写作——学写书信 人教版八年级语文下册《五单元 写作 学写书信》公开课件_32 一、书信简介 1、名称： 2、书信和普通文章的异同: 书、缄、函、书牍、尺牍、书简、书札、雁书、鱼书…… 异：体例格式不同；阅读对象多不同。 同：内容相同，凡文章可入题的内容书信都可以有，凡文章可运用的手法书信都可以用。 人教版八年级语文下册《五单元 写作 学写书信》公开课件_32 前文 正文 后文 注 重 格 式 二、书写要求 称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。 正文：信的主要部分。开头空两格，先写问候的话。 结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空两格写，“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶格写。 署名、日期：信的右下方写上写信人的名字和写信的日期。 二、书写要求 晚辈 平辈 长辈 注 重 内 容 记叙事情 描写景物 说明事物 发表议论 表达情感 二、书写要求 注 重 内 容 描写方法 修辞手法 二、书写要求 注 重 内 容 敬爱的爷爷： 您好！ 近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈意见。 此致敬礼 孙××敬上? 2017年3月26日 请同学们根据课后的“写作实践”第一项《羚羊木雕》的内容，以“我”的身份给万芳写一封短信，请注意写信的格式和要求，200字左右。 三、课堂练笔 四、填写信封 ←收信人的邮编 ←收信人的地址 收信人的姓名→ 收信人姓名写大一些 ←空一格写“收” ↑寄信人的地址、姓名、邮编↓ 人教版八年级语文下册《五单元 写作 学写书信》公开课件_32