人教版八年级语文下册《一单元 写作》课件_18.pptVIP

人教版八年级语文下册《一单元 写作》公开课件_18 桃李不言 下自成蹊 解 题 桃李不言，下自成蹊 蹊：小路。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和景仰。 人教版八年级语文下册《一单元 写作》公开课件_18 学习目标 学习文本选择典型事例，抓住人物特征刻画人物，突出人物品质的写法。 2.学习为师者正直、热情、治学严谨的品质。 人教版八年级语文下册《一单元 写作》公开课件_18 知识回顾 课文《藤野先生》作者用了哪些事例？抓住了人物什么特征？表现了人物什么样的性格品质？ 添改讲义 纠正解剖图 关心解剖实习 了解裹脚 认真负责 治学严谨 热情诚恳 求实精神 白描手法， 典型事例， 美文推荐 主题丛书： 1.《在那颗星子下》 2.《金岳霖先生》 3.《我的一位国文老师》 4.《我还感觉到他的手温》 5．《掌心化雪》 阅读任务 阅读主题丛书“在阳光下奔跑”中选取的文章各写了哪些事例来表现人物的，运用了哪些方法，表现人物怎样的性格品质？ （提示：速读课文，概括典型事例、抓住人物描写的语句分析人物品质。） 人教版八年级语文下册《一单元 写作》公开课件_18