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引 言 —— 为什么要学习职业生涯规划《伊索寓言》中有这样一个故事:鹰从悬崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。乌鸦看见了,非常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛扑到公羊的背上,但脚却被羊毛缠住,怎么也飞不起来。后来,牧羊人把它捉住,剪去翅膀上的羽毛送给了孩子们。孩子们问是什么鸟,他回答说:“这是一只要充当老鹰的乌鸦”1.缺乏自我正确认识2.对外界环境不清楚知己知彼,百战不殆 认识自我 了解环境 职业生涯规划有什么用?实现自我发展自我了解自我规划自我认识环境职业生涯规划职业示意图职业的定义:职业是从业人员参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获得合理报酬作为物质生活来源并满足精神需求而从事的社会性工作。职业的特性:目的性:以获得报酬为目的社会性:在特定的社会环境中规范性:符合法律规范和社会道德群体性:必须具有一定的从业人数职业生涯的定义:职业生涯是作为个体的人一生的工作历程,它以时间为主线,以工作内容为载体,具有动态性和发展性。职业生涯管理的定义:是指个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。 广义的职业发展是指个体一生职业经历的客观过程;狭义的职业发展是指个体的职业循着自己的良好意愿和良好的社会评价而进步的过程。职业生涯管理的意义对个人可以增强员工对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力。有利于个人过好职业生活,处理好职业生活和其他生活的关系。可以实现自我价值的不断提升和超越。 对组织 可以对组织未来的人才需要进行预测和开发。可以帮助企业留住优秀的员工。可以使组织的人力资源得到开发。职业生涯管理的基础理论 职业选择理论帕森斯的 职业---人 匹配理论 佛隆的择业动机理论霍兰德的职业性向理论 职业发展理论施恩的职业锚理论萨柏的终身职业生涯发展理论 关于这门课程本课程共5次10节课(15~19周)将围绕职业生涯规划的操作模式“CGLC”模式进行讲解 课堂出勤50% 作业、课堂活动 40% 特别加分10分第一讲 认识(cognizance)徐静 xujing@tust.edu.cn职业决策的两个前提认识自我一个人去从事一项自己不能做的工作,是无效的和痛苦的 不愿做的工作,是低效的和痛苦的认识职业职业决策是在职业方向上所进行的一系列选择的过程,如择业、转行、跳槽、离职、职业冲突的处理等方面故事 日本近代有两位一流的剑客,一位是宫本武藏,另一位是柳生又寿郎。宫本是柳生的师傅。当年柳生拜师学艺时,问宫本:“师傅,根据我的资质要练多久才能成为一流的剑客?” 宫本答道;“最少也要十年吧。”柳生说:“十年太久了,假如我加倍苦练,多久可以成为一流的剑客呢?”宫本答道:“那就要二十年了。”柳生一脸狐疑,又问:“假如我晚上不睡觉,日以继夜地苦练呢?“宫本答到:“那你必死无疑,根本不可能成为一流的剑客。”柳生非常吃惊:“为什么?”宫本答道:“要当一流剑客的先决条件,就是必须永远保留一只眼睛注视自己,不断反省自己。现在,你两只眼睛都只盯着‘剑客’这块招牌,哪里还有眼靖注视自己呢?柳生听了,惊出一身冷汗,顿然醒悟,剑道如此,人生亦然…… 印度有句谚语:“认识自己,你就能认识整个世界”。什么是自我?自我的作用何在?人如何认识自我?这一系列的问题困扰了一代又一代的哲人学者。“我”总是激发着人们苦苦地思索,并以自己一生的脚步为“我”诠释。1.1自我意识的一般问题所谓自我意识,简单说就是对自我的看法,即一个人对自己的意识。【意识】是一个复杂的概念。就心理状态而言,意识指清醒、警觉、觉察、注意集中等。就心理内容而言,意识包括可用语言报告出来的一些东西。就行为水平而言,意识意味着受意愿支配的动作或活动。在更高的哲学水平上,意识是一种与物质相对的精神实体。①意识是一种觉知。在这个意义上,意识意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”,包括外部事物和内部状态及时间的延续性和空间布局等;②意识是一种高级的心理官能。在这个意义上,意识对个体的身心系统起统合、管理和调控的作用;③意识是一种心理状态。它可以分为不同的层次或水平,如从无意识到意识到注意,是一个连续体。另外,意识还存在一般性变化,如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等。【无意识】相对于意识而言,是个体不曾察觉到的心理活动和过程。按照精神分析学派创始人弗洛伊德的观点,无意识包括大量的观念、愿望、想法等,这些观念和愿望因为和社会道德存在冲突而被压抑,不能出现在意识中。如果把人的心理比作一座漂浮在海里的冰山的话,那么人的意识便是露出水面的冰山顶端,它只占人的心理很小的一部分,大部分的心理活动或过程是无意识的。 ①无意识行为; ②对刺激的无意识(they threw stones toward the bank yesterday); ③盲视。对周围事物的意识有意识 自我意识意识梦对生
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